幼儿园教育活动设计与指导第三章.pptVIP

第三节　幼儿园教育活动资源的选择与利用 教育活动资源的利用与设计 家庭资源利用的现状调查 第三节　幼儿园教育活动资源的选择与利用 教育活动资源的利用与设计 家庭资源利用的策略 帮助家长树立正确的教育观念 发挥家庭、幼儿园的各自优势,构建家园互动平台 引导家长参与幼儿园的课程建设和管理 第三节　幼儿园教育活动资源的选择与利用 教育活动资源的利用与设计 社区资源的利用 2 第三节　幼儿园教育活动资源的选择与利用 教育活动资源的利用与设计 社区资源的利用策略 社区中自然资源的利用 社区中的人文资源的利用 社区中的生活设施资源的利用 幼儿园为社区提供教育服务 第三节　幼儿园教育活动资源的选择与利用 教育活动资源的利用与设计 幼儿园教育活动设计中多种资源的整合 家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源 幼儿富有个性的发展,单靠幼儿园的教育是难以实现的 第三节　幼儿园教育活动资源的选择与利用 幼儿园教育活动设计中多种资源的整合 单元资源整合 二元资源整合 多元资源整合 第三节　幼儿园教育活动资源的选择与利用 幼儿园教育活动设计中多种资源的整合 案例一 低碳环保教育 幼儿园里 社区中 家庭中 第三节　幼儿园教育活动资源的选择与利用 幼儿园教育活动设计中多种资源的整合 案例二 科学探索活动 教育资源来自家庭 社会实践拓展经验 幼儿园集体教学提升认知 * /xue_qian