步步高高中数学 必修 5 第三章 3.2（二）.docxVIP

PAGE PAGE 1 学习目标　1.会解可化为一元二次不等式(组)的简单分式不等式.2.能够从实际生活和生产中抽象出一元二次不等式的模型，并加以解决.3.掌握与一元二次不等式有关的恒成立问题的解法． 知识点一　分式不等式的解法 思考　eq \f(x－3,x＋2)0与(x－3)(x＋2)0等价吗？将eq \f(x－3,x＋2)0变形为(x－3)(x＋2)0，有什么好处？ 答案　等价；好处是将不熟悉的分式不等式化归为已经熟悉的一元二次不等式． 梳理　一般的分式不等式的同解变形法则： (1)eq \f(f?x?,g?x?)0?f(x)·g(x)0； (2)eq \f(f?x?,g?x?)≤0?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(f?x?·g?x?≤0；,g?x?≠0；)) (3)eq \f(f?x?,g?x?)≥a?eq \f(f?x?－ag?x?,g?x?)≥0. 知识点二　一元二次不等式恒成立问题 思考　x－10在区间[2,3]上恒成立的几何意义是什么？区间[2,3]与不等式x－10的解集有什么关系？ 答案　x－10在区间[2,3]上恒成立的几何意义是函数y＝x－1在区间[2,3]上的图象恒在x轴上方．区间[2,3]内的元素一定是不等式x－10的解，反之不一定成立，故区间[2,3]是不等式x－10的解集的子集． 梳理　一般地，“不等式f(x)0在区间[a，b]上恒成立”的几何意义是函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象全部在x轴上方．区间[a，b] 是不等式f(x)0的解集的子集． 恒成立的不等式问题通常转化为求最值问题，即： k≥f(x)恒成立?k≥f(x)max； k≤f(x)恒成立?k≤f(x)min. 类型一　分式不等式的解法 例1　解下列不等式： (1)eq \f(x－3,x＋2)0； (2)eq \f(x＋1,2x－3)≤1. 解　(1)eq \f(x－3,x＋2)0?(x－3)(x＋2)0?－2x3， ∴原不等式的解集为{x|－2x3}． (2)∵eq \f(x＋1,2x－3)≤1，∴eq \f(x＋1,2x－3)－1≤0， ∴eq \f(－x＋4,2x－3)≤0，即eq \f(x－4,x－\f(3,2))≥0. 此不等式等价于(x－4)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(3,2)))≥0且x－eq \f(3,2)≠0， 解得xeq \f(3,2)或x≥4， ∴原不等式的解集为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(x\f(3,2)或x≥4)))). 反思与感悟　分式不等式的解法：先通过移项、通分整理成标准型eq \f(f?x?,g?x?)0(0)或eq \f(f?x?,g?x?)≥0(≤0)，再化成整式不等式来解．如果能判断出分母的正负，直接去分母也可． 跟踪训练1　解下列不等式． (1)eq \f(2x－1,3x＋1)≥0；(2)eq \f(2－x,x＋3)1. 解　(1)原不等式可化为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?2x－1??3x＋1?≥0，,3x＋1≠0.)) 解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x≤－\f(1,3)或x≥\f(1,2)，,x≠－\f(1,3)，)) ∴x－eq \f(1,3)或x≥eq \f(1,2)， ∴原不等式的解集为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－\f(1,3)或x≥\f(1,2))))). (2)方法一　原不等式可化为 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＋30，,2－xx＋3))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＋30，,2－xx＋3.)) 解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－3，,x－\f(1,2)))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－3，,x－\f(1,2)，)) ∴－3x－eq \f(1,2)， ∴原不等式的解集为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(－3x－\f(1,2))))). 方法二　原不等式可化为eq \f(?2－x?－?x＋3?,x＋3)0， 化简得eq \f(－2x－1,x＋3)0， 即eq \f(2x＋1,x＋3)0，∴(2x＋1)(x＋3)0， 解得－3x－eq \f(1,2). ∴原不等式的解集为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x\b\lc\|