步步高高中数学 必修 5 数列课时作业打印版.docxVIP

PAGE PAGE 1 数列的概念1课时作业 一、选择题 1．已知数列{an}的通项公式为an＝eq \f(1＋?－1?n＋1,2)，n∈N*，则该数列的前4项依次为(　　) A．1,0,1,0 B．0,1,0,1 C.eq \f(1,2)，0，eq \f(1,2)，0 D．2,0,2,0 2．已知数列{an}的通项公式为an＝n2－n－50，n∈N*，则－8是该数列的(　　) A．第5项 B．第6项 C．第7项 D．非任何一项 3．数列1,3,6,10，…的一个通项公式是(　　) A．an＝n2－n＋1 B．an＝eq \f(n?n－1?,2) C．an＝eq \f(n?n＋1?,2) D．an＝n2＋1 4．数列eq \f(2,3)，eq \f(4,5)，eq \f(6,7)，eq \f(8,9)，…的第10项是(　　) A.eq \f(16,17) B.eq \f(18,19) C.eq \f(20,21) D.eq \f(22,23) 5．已知数列eq \f(1,2)，eq \f(2,3)，eq \f(3,4)，eq \f(4,5)，…，那么0.94,0.96,0.98,0.99中属于该数列中某一项值的应当有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．如图1是第七届国际数学教育大会(简称ICME－7)的会徽图案，会徽的主体图案是由如图2的一连串直角三角形演化而成的，其中OA1＝A1A2＝A2A3＝…＝A7A8＝1，如果把图2中的直角三角形继续作下去，记OA1，OA2，…，OAn，…的长度构成数列{an}，则此数列的通项公式为(　　) . A．an＝n，n∈N* B．an＝eq \r(n＋1)，n∈N* C．an＝eq \r(n)，n∈N* D．an＝n2，n∈N* 7．设an＝eq \f(1,n＋1)＋eq \f(1,n＋2)＋eq \f(1,n＋3)＋…＋eq \f(1,2n)(n∈N*)，那么an＋1－an等于(　　) A.eq \f(1,2n＋1) B.eq \f(1,2n＋2) C.eq \f(1,2n＋1)＋eq \f(1,2n＋2) D.eq \f(1,2n＋1)－eq \f(1,2n＋2) 二、填空题 8．观察数列的特点，用一个适当的数填空：1，eq \r(3)，eq \r(5)，eq \r(7)，________，eq \r(11)，…. 9．数列3,5,9,17,33，…的一个通项公式是________． 10．323是数列{n(n＋2)}的第________项． 三、解答题 11．根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式． (1)－1,7，－13,19，…； (2)0.8,0.88,0.888，…； (3)eq \f(1,2)，eq \f(1,4)，－eq \f(5,8)，eq \f(13,16)，－eq \f(29,32)，eq \f(61,64)，…； (4)eq \f(3,2)，1，eq \f(7,10)，eq \f(9,17)，…. 12．在数列{an}中，a1＝2，a17＝66，通项公式an是n的一次函数． (1)求{an}的通项公式； (2)判断88是不是数列{an}中的项？ 13．已知数列eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(9n2－9n＋2,9n2－1)))，n∈N*. (1)求这个数列的第10项； (2)eq \f(98,101)是不是该数列中的项，为什么？ (3)求证：该数列是递增数列； (4)在区间eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)，\f(2,3)))内有无数列中的项？若有，有几项？若没有，请说明理由． 数列的概念2 一、选择题 1．已知an＋1－an－3＝0，则数列{an}是(　　) A．递增数列 B．递减数列 C．常数列 D．不能确定 2．已知数列{an}的首项为a1＝1，且满足an＋1＝eq \f(1,2)an＋eq \f(1,2n)，则此数列的第4项是(　　) A．1 B.eq \f(1,2) C.eq \f(3,4) D.eq \f(5,8) 3．数列{an}中，a1＝1，对所有的n≥2，n∈N*，都有a1·a2·a3·…·an＝n2，则a3＋a5等于(　　) A.eq \f(25,9) B.eq \f(25,16) C.eq \f(61,16) D.eq \f(31,15) 4．已知a1＝1，an＝an－1＋3(n≥2，n∈N*)，则数列的通项公式为(　　) A．an＝3n＋1 B．an＝3n C．an＝3n－2 D．an＝3(n－