新人教版五年级音乐（上册）（全册）教（学）案与教学进度计划_表格模板.docVIP

.专业.专注. . word可编辑 . 五年级第一学期音乐教学进度表 周次 时 间 课题 课时 备注 起 讫 1 8.27 ? 9.2 歌曲《依马呀吉松》 1 2 9.3 ? 9.9 《上去高山望平川》音乐会 欣赏《北京喜讯到边寨》? 1 3 9.10 9.16 欣赏《新疆舞曲第二号》 演奏《四季调》 1 4 9.17 ? 9.23 歌曲《三峡的孩子爱三峡》 1 5 9.24 ? 9.30 歌曲《手拉手 地球村》 音乐欣赏《天堂》《牧民的一天》 1 6 10.1 10.7 中秋国庆假 7 10.8 10.14 音乐欣赏《森林狂想曲》 歌唱：《留给我》 1 8 10.15 10.21 音乐欣赏《大河之舞》? ? 音乐活动《稍息 立正 站好》 1 9 10.22 10.28 歌曲《大家一起来》 欣赏《小步舞曲》 1 10 10.29 11.4 期中考试 11 11.5 11.11 歌曲《手拉手 地球村》 歌曲《绿色的歌谣》 1 12 11.12 11.18 期中复习与检测 1 13 11.19 11.25 童话剧《彼得与狼》音乐欣赏? 1 14 11.26 12.2 学唱：《卢沟谣》 音乐综合活动 1 15 12.3 12.9 欣赏《威廉、退尔》序曲 森林水车 1 16 12.10 12.16 欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》 学唱：《真善美的小世界》 1 17 12.17 12.23 欣赏：《雷鸣电闪波尔卡》 歌曲《平安夜》 1 18 12.24 12.30 学习歌曲《祝愿歌》 歌曲《难忘今宵》? 1 19 12.31 1.6 音乐综合活动?新年音乐会欣赏《拉德茨基进行曲》 1 元旦假 20 1.7 1.13 期末复习 1 21 1.14 1.20 期末复习 1 22 1.21 1.7 期末测试 寒假开始 2017/2018学年度第一学期五年级上册音乐教学计划 一、学生基本情况分析 本年级共有学生38人，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。 二、教材分析： 本册教材共分八个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。 三、教学目标 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 四、教学重点、难点 1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平 2、进一步加强基础乐理知识的学习 3、在原有的基础上进一步提高学生的歌唱水平 4、能参与一些自己力所能及的创编活动 五、教学设想 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，从中总结经验 第一单元 西部风情 第1课时 依马呀吉松 教学目标： 1、通过学习歌曲《依马呀吉松》体验西藏民族风情。?? 2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3、注意歌唱的发声和吐字。 教学过程： 1、导入新课 （1）复习演唱前面学习过的歌曲 。注意引导表达歌曲的