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专业学位研究生《自然辩证法》期末复习思考题 第一章 1、简述科学的基本特征 科学是一种反映客观事实和规律的系统化、 理论化知识。 科学是知识体系和知识生产的实践活动的统一。 广义的科学包括自然科学、人文科学、社会科学以思维科学，狭义的科学则指自然科学科学是一种知识，但 并非所有的知识都是科学。 基本特征 1、科学的解释性和预见性。科学不仅是对事实的简单判断和描述，而且要揭示其背后的本质和规律科学 能够预见目前尚未观察到的、但却能够被以后的科学实践证明的自然现象 2 、科学的精确性。近代以来科学发展的重要特点之一是数学方法和实验方法相结合，数学在科学中的应 用使科学的各门学科都有了精确性的特征。 3 、科学的可检验性。科学对事实的解释是确定的、具体的命题，这些命题在可控的条件下可以重复接受 实验的检验。 4 、科学的可错性或可变性。科学本身是按照一定的理论预期进行的一种探索未知的活动，它试图告诉人 们世界是怎么样的。但由于人类认识本身的局限性，这种探索结果可能会出错 . 5 、科学的系统性。作为科学知识要求知识体系在逻辑上的自洽性以及经验知识与理论知识的一致性。 6 、科学的主体际性。科学知识的客观的、普遍的，能够被不同的认识主体所重复和理解，能够接受不同 认识主体的实验检验，并在他们之间进行讨论、交流，即科学的主体际性 2 、什么是科学技术一体化？ 科学的技术化：重大的科学研究完全离不开先进、复杂的技术手段，离不开各类技术人员的合作；科学研 究工作本身日益具有工程技术特点。 技术的科学化 : 传统技术因新科学理论基础而推陈出新，当代重大科学技术均在现代科学基础上开发出 第二章 1、简述自然系统的基本属性。 （1）整体性：系统是由若干要素组成的同外部环境相互作用时具有特定功能的有机整体；各要素一旦组成系 统，就失去了其作为独立要素的性质和功能，形成了系统新的质的规定性，表现出系统整体性质和功能大于 各个要素简单之和的特点。是系统最为鲜明、最为基本的特征。 （2 ）开放性：系统具有与外部环境不断进行物质、能量、信息交换的性质和功能。只有开放，不断从环境吸 收负熵，并使所吸取的负熵的绝对值大于系统自发产生的绝对值，系统才可能保持稳定，得以进化和发展。 （3 ）层次性：较低层次系统参与构成较高层次的系统，逐渐构成等级结构，其中参与构成新系统的系统可称 为下层系统，而被构成的新系统可称为上层系统。 （4 ）动态性：任何系统都普遍存在涨落现象，系统客观上存在着新旧结构更替的可能 涨落，即刻画系统整体状态的宏观瞬时值对平均值的起伏。 2 、什么是自组织？其条件和根据有哪些？ 自组织：指在没有外界的特定干预，在开放的背景下，外部提供一定的条件，自然界物质系统自发地形成一 定结构和功能的过程和现象 . 自组织一般包含三类过程： 非组织到组织的过程演化 由组织程度低到组织程度高的过程演化 相同组织层次上由简单到复杂的过程演化 自组织的条件 : (1) 开放系统 科学家普利高津 , 一个远离平衡状态的开放系统，可以通过与外界环境交换物质、能量和信息， 能够从原来混乱无序的状态，转变为一种在时间、空间或功能上有序的结构。 (2) 远离平衡态。只有非平衡状态才能导致有序，形成稳定的有序结构。 (3) 非线性相互作用。是自然演化的内在机制，具有相干性的耦合，使各要素间产生相干效应与协调动作，从 而导致系统内要素独立性的丧失和新质的出现。 1 (4) 正反馈放大作用。自然系统进入自组织，必须存在一个反馈通道，可以通过正反馈的方式放大系统的某种 波动或起伏，从而产生新质，加速系统的自组织。 (5) 涨落。所谓涨落，使系统在某个时刻、某个局部的空间范围内对宏观状态产生的微小偏离。 3 、结合我国实际，谈谈如何建设环境友好型社会 。 环境友好型社会，是人与自然和谐发展的社会，通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。具体 说来，它是一种以人与自然和谐相处为目标，以环境承载能力为基础，以遵循自然规律为核心，以绿色科技 为动力，坚持保护优先、开发有序，合理进行功能区划分，倡导环境文化和生态文明，追求经济、社会、环 境协调发展的社会体系。 “天地人和，物我为一。”人，本身也是自然界的一部分，没有整个自然界的环境，人就不可能生