歌曲《卖报歌》教学设计.docxVIP

《卖报歌》教学设计 教学目标： 1、初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品。 2、学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。 教学重、难点： 1、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，理解其音乐形象。 2、后十六分音符的演唱、情绪的启发以及歌曲的处理。 教学准备： 电子琴、视频、音频、图片。 教学过程： 一、组织教学，师生问好 二、导入 1、请同学们欣赏一首歌曲，要把你们的表情写在脸上，把你们的歌声放在心里。播放《中华人民共和国国歌》。 2、欣赏了这首歌曲，你们仿佛看到一幅怎样的画面？ 3、大家知道这首歌曲的名字是什么吗？它还有另外一个曲名，是什么？ 师：同学们已无数次聆听过这首歌，但它却依然那么强烈地震撼着我们的心灵，这么伟大的作品是谁作曲的？ 三、《卖报歌》曲作者简介 聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。1927年聂耳考入云南第一师范，经常参加校内外的音乐、戏剧演出活动。1928年聂耳加入中国共产主义青年团，积极参加活动，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐鼓舞人民起来斗争。1935年国内日益严重的白色恐怖，迫使聂耳出国学习。赴苏途中，不幸在日本溺水身亡，年仅23岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了41首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基