202020学年度北京市大兴区初三语文第一学期期末试卷 202001.docxVIP

大兴区2019～2020学年第一学期期末检测试卷 初三语文 考 生 须 知 1．本试卷共10页，共五道大题，22道小题，满分100分。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和准考证号。 3．所有试题答案均写在答题卡上，考试结束上交答题卡。 一、基础·运用（共14分） 学校开展“龙”“凤” 历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。 1.阅读“历史渊源”研究小组搜集整理的材料，完成（1）～（3）题。（共6分） “龙”是我国历史上的一个图腾形象, 属于中华民族的图腾崇拜，是中华民族力量的象征。被称为百鸟之王的“凤”与“龙”一样, 在中华民族传统文化中倍受尊崇,也是中华民族的一个图腾形象。“龙”和“凤”凝结着亿万中国人的智慧和理想。龙与凤对应、融合的情形, 在中华民族的习俗中都有所反映。“龙凤呈祥”作为中华民族传统文化标志, 得到了世代 ① （解释：传授和继承）和hóng ② 扬, 在中华民族团结奋斗勇往直前的进程中, 起着巨大的精神鼓励与促进作用。 （1）根据①处括号内解释及②处拼音提示，用正楷依次填写词语和汉字。（2分） ① ②扬 （2）对加点字注音和画线字笔顺的判断全都正确的一项是（2分） A.为 （wéi） 应（yìnɡ） “龙”字的第4画是：丿 B.为 （wèi） 应（yìnɡ） “龙”字的第4画是：乚 C.为 （wéi） 应（yīnɡ） “龙”字的第4画是：丿 D.为 （wèi） 应（yīnɡ） “龙”字的第4画是：乚 （3）下列四幅“龙凤呈祥”书法作品，按照篆、隶、草、楷、行书体演变排序，正确的一项是（2分） ② ③ ④ A.①④②③ B.④①②③ C.①④③② D.④①③② 2.阅读“文化内涵”研究小组搜集整理的材料，完成（1）（2）题。（共4分） 在中国封建社会, “龙凤”是权利的象征。统治者为自己成王做帝提供理论依据, 称自己是“应天受命的真龙天子”,是龙的“化身”。战国至秦汉时期,人们已经直接用“龙”来指代皇帝君王,用“凤”指代皇后娘娘了。帝王所使用的东西也多带“龙”字 【甲】 穿的叫龙袍,戴的叫龙冠,坐的叫龙椅,睡的叫龙床等。到了近代，“龙凤”在民间广泛使用，主要用于婚庆大典,也常见于节日庆祝。人们更多的是将“龙凤”视为“吉祥”的符号,借此祝愿幸福美满，期盼风调雨顺 【乙】 人寿年丰的太平景象。从古至今，龙凤承载着吉祥的文化内涵，影响着统治者和人民大众。 （1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分） A.【甲】句号 【乙】逗号 B.【甲】冒号 【乙】逗号 C.【甲】冒号 【乙】顿号 D.【甲】句号 【乙】顿号 （2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分） 修改：________ 3.阅读“文化传承”研究小组搜集整理的材料，完成（1）（2）题。（共4分） 龙和凤作为中华民族的传统吉祥图案，渗透到建筑领域。9月25日，丹枫迎秋，金风送爽，北京大兴国际机场正式通航。自此，大兴国际机场与67公里外的首都国际机场，南北呼应，龙跃凤翔，形成“龙凤呈祥”的双枢纽格局。首都机场集团公司总经理刘雪松表示，两场独立运营有利于机场的持续发展、自主灵活、产能高效，能更好地履行机场的政治责任、经济责任和社会责任。与此同时，以航空联盟划分两场运营有利于形成规模竞争态势，借助两场各自运营的航空公司在全球细分市场上的优势航点，集中资源和精力深耕优质市场，形成优势互补。可以预见，“龙凤呈祥”的双枢纽格局，为全球民航业在一个城市建成并驾齐驱的双枢纽树立标杆，同时也表达了中国以创新进取、独立包容、发展腾飞的姿态携手各国友人共创和平吉祥、福运昌隆的大同社会。 （1）下面是同学写的一副对联，根据材料内容，你认为在上下联横线处填入语句，最恰当的一项是（2分） 上联：丹枫迎秋，龙跃凤翔， ① ； 下联： ② ，并驾齐驱，首都北京全力倡大同。 A.①大兴机场建成通世界 ②南北呼应 B.①南北机场竞相展优势 ②双枢聚友 C.①大兴机场建成通世界 ②双枢聚友 D.①南北机场竞相展优势 ②南北呼应 （2）看了“文化传承”小组搜集整理的材料，你了解到大兴国际机场与首都国际机场形成“龙凤呈祥”的双枢纽格局。查字典得知“呈祥”是“呈现出好事情的兆