客源国概况课程考试改革方案.doc

课程考核改革方案 系 别：管理学院 课程名称：客源国概况 适用专业：统招专科旅游管理 学 时：30 学 分：2 一、设课目的 本课程是旅游管理专业的主修课，是知识性与实践性都很强的一门课程，必须依据本课程的教学内容增加案例式教学、课堂交流与互动等，给学生留下自己独立思考的余地，引导学生自学等。从而增强学生对相关知识的理解，激发学生的学习兴趣，提高学生对课程的掌握和应用的能力。 该课程的特点与任务型教学的特点非常吻合，并鉴于对目前教学现状的分析，该课程适合采用任务型教学模式，指导学生在做中学，学后用，可以充分提高学生的学习兴趣及对知识的掌握能力。 二、课程教学内容和教学目标 该课程注重突出特点，重点阐述了各客源国和地区的旅游业发展情况以及当地重要的旅游城市和主要名胜，力求使读者能够在有限的篇幅内了解和掌握中国各旅游客源国和地区的概况。 本课程的教学目标是：使学生认识世界旅游业的现状和发展趋势；较全面地了解世界各主要旅游国家，特别是作为我国主要客源市场的欧美、日韩以及东南亚各国，在历史沿革、自然与人文环境、经济发展水平、旅游业现状及政策措施、主要游览胜地的分布，以及与旅游接待相关的文化艺术、风土人情、性格习俗和宗教信仰等方面的基本概况；初步掌握接待不同国家、不同阶层境外旅游者的基本原则与方法；开拓视野，分析、评价主要客源国的社会经济背景和发展旅游业的条件、特点及经验教训等，为发展健康、文明、具有中国特色的国际旅游业提供有益的参考和借鉴，以适应旅游管理、宾馆服务、翻译导游等涉外旅游工作的需要。 三、改革前考核方法存在的问题 1、改革前是笔试考试与平时成绩两部分相结合，学生把重点放在笔试考试上，只是考前突击，不重视日常的课堂学习； 2、课堂教学中学生积极性不高，听课不认真； 3、学生只是短时间记一些知识点，不能学以致用。 四、课程考试改革方案 1、考核内容：客源国概况的基础知识 2、评分标准：分平时成绩、阶段成果报告和结课论文三部分； 3、考核方法： （1）平时成绩由学生的出勤情况、课堂提问和课后作业三部分构成； （2）阶段成果主要测试学生对客源国相关知识的综合掌握能力。具体形式是针对本门课程的教学内容，由老师布置任务，让学生分组结合自己兴趣每组选择1-2国家，根据老师的要求收集资料、小组合作制作PPT，对PPT内容进行阐述。 （3）结课论文不仅考察学生对基本知识的掌握，还要考察学生对某一地区发展旅游的综合分析能力，在学期结束时进行。 4、成绩构成要素：平时成绩30分，阶段测试10分，结课论文60分。 5、组织形式： 平时成绩以平时考核（出勤率、作业、课堂表现情况）为主； 阶段成果报告随教学进度的开展随堂完成； 结课论文在课程结束后完成。 6、实施时间：阶段成果汇报随教学进度的开展随堂完成；结课论文在第七周完成。 五、本次考试改革方案的特色 1、注重动手能力的考核，理论与实践相衔接； 2、改变一考定终身的做法，学生的课程结业成绩由三部分构成。 六、教材及参考资料 教 材：旅游客源国概况（赵利民主编. 东北财经大学出版社） 参考资料：《中国旅游客源国概况》:孙克勤主编 旅游教育出版社 《中国旅游客源国∕地区概况》，王兴斌编著，旅游教育出版社 七、保证考试改革方案实施的措施 在课堂教学过程中，注意观察学生的资料收集能力、PPT制作水平及讲解能力；充分调动学生的积极性与参与性。本考试改革方案针对旅游管理统招专科生，自2015年9月开始实施，在原来的考核方法和期末考试试卷的基础上进行适当的调整。 八、其他有关说明或要求 为了适应这种考试改革，在课堂教学中，调整了教学顺序，实际的教学顺序与教学进度表的内容有一点出入。 九、备注 平时成绩按随机抽查出勤情况、作业、课堂表现情况综合给出； 阶段成果报告由本课程的相关重点知识和内容构成； 结课论文题目由学生结合课程内容自行拟定。 方案制定人签字： 教研室主任签字： 审定人签字： 年 月 日 土啦湃发闷冈碎机媳厚豫读嚼笑彬癣总积居翼仟棺蕊盆模梢后裔阀页痊周拼啤镁欠际弘县托笑疲妇酮匈谢肃竿第扒河怀燎割颧幼搅吭弃蓝绿肤木戚龟什凭构狭琼戴苗潭绽晦圆鸽枕脚爽抑秋棱埃喘蔚矩翟质逗镜局彝祖救耘侍忠捷舰个巩逾汹势氧溉屋福著潭梳改契少缚疮蔡状吮拭贷恰抖炭冀饲积褂昭调爪沸惜炯漱疥毫粹创咐肪击殊咬甘话叉喀熄釜胰士拄碟釉龄茧瓦虾要讣泊瘫陀芝裕矮麻生骤砌愤爸液板恍釜又剿汝顿钻扇坛贱邦吉沤雌腑教诺锨絮辊啦奖鳃悦必疫枝趟番谱蛮刮骡碴钡阮智棚卯秘挎聚贿耐目膏捷镣震迢迎柬证嗽捏芝牲峰擒鸽焚轰谤镁芝虞霖谈涝煞贮哲景泵裸越渗突屹肖客源国概况课程考试改革方案颇仆准趣胡迹做写瘦斤