必修一112集合间的基本关系.pptxVIP

1.1.2集合间的基本关系 观察以下几组集合，并指出它们元素间的关系：① A={1,2,3}, B={1,2,3,4,5};② A={x| x＞1}, B={x | x2＞1};③ A={四边形}, B={多边形};④ A={x | x是两边相等的三角形}, B={x| x是等腰三角形} ．记作A B（或B A）读作“A含于B”,或“B包含A”． 子集定义 一般地,对于两个集合A与B， 如果集合A中的任何一个元素都是 集合B的元素,我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集下图叫做Venn图 A B注：有两种可能（1）A是B的一部分；（2）A与B是同一集合 BA图中A是否为B的子集?BABA(1)(2) 判断集合A是否为集合B的子集，若是则在（ ）打√，若不是则在（ ）打×: ①A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} ( ) ②A={1,3,5}, B={1,3,6,9} ( ) ③A={0}, B={x x2+2=0} ( ) ④A={a,b,c,d}, B={d,b,c,a} ( )√××√集合相等定 义 一般地,对于两个集合A与B, 如果集合A中的任何一个元素都是 集合B的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A等于集合B,记作 A=B若A B且B A,则A=B;反之,亦然. 对于两个集合A与B,如果A B,但存在元素,则称集合A是集合B的真子集．记作A B真子集定义BVenn图为A任意一个?包含关系A?B且B?Ax∈B且x?A 几个结论①空集是任何集合的子集Φ A②空集是任何非空集合的真子集ΦA （A ≠ Φ） ③任何一个集合是它本身的子集，即 A A④对于集合A，B，C，如果 A B,且B C，则A C☆问题探讨与解题研究☆类型一 写出集合的所有子集 例1：写出集合{0，1，2)的所有子集，并指出哪些是它的真子集. B变式1 集合A＝{1,2,3}的真子集的个数为(　)．A．6 B．7 C．8 D．9类型二 由集合间的关系确定字母参数的取值范围A☆课堂检测☆ 1．下列关系：①1∈{0,1,2}；②{1}∈{0,1,2}；③??{0,1,2}；④{0,1,2}?{0,1,2}；⑤{0,1,2}＝{2,0,1}．其中错误的个数为(　)A．1　B．2 C．3 D．4A 2．集合M＝{2,4,6}的真子集的个数为(　)A．6个B．7个C．8个D．9个B 3．用Venn图画出下列两个集合的关系：(1)A＝{0,1,2}，B＝{1,2,4}；(2)A＝{0,1,2,3}，B＝{1,2,3}．4．已知集合A＝{1,2，x}，B＝{1,2，x2}且A＝B，求实数x的值．解析：因为A＝B，所以x＝x2，当x＝1时A＝{1,2,1}不符合元素互异性，舍去；当x＝0时A＝B＝{1,2,0}．故x＝0.{1，2}，{1，2，3}，{1，2，3，4} ××√√DD－2?，{0}，{1}，{0，1}ACB51m≤4DD课堂小结1．子集,真子集的概念与性质；2.集合的相等; 3．集合与集合,元素与集合的关系．作业布置1．教材P.12 A组 5 B组2. 2. 若A={x |－3≤x≤4}, B={x | 2m－1≤x≤m+1},当B A时,求实数m的取值范围．. 3.已知2．子集的概念文字语言符号语言图形语言对于两个集合A，B，如果集合A中_________元素都是集合B中的元素，就说这两个集合有_________，称集合A是集合B的子集A____B(或B?A)3.集合相等与真子集的概念定义符号表示图形表示集合相等如果_____________，就说集合A与B相等A＝B真子集如果集合A?B，但存在元素_____________，称集合A是B的真子集AB(或B A)1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)“∈”“?”的意义是一样的．(　)(2)集合{0}是空集．(　)(3)若x∈A，则一定有x∈B成立，那么A?B.(　)(4)若A?B，则A中的元素都在B中．(　)3．下列四个关系式中，正确的是(　)A．?∈{a}B．a?{a}C．{a}∈{a，b}D．a∈{a，b}2．已知集合M＝{1}，N＝{1，2，3}，能够准确表示集合M与N之间关系的是(　)A．MN　B．M∈NC．N?M D．MN5．集合{0