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. . 关于义务教育均衡发展存在的问题及建议 信息来源 ：市民盟 发布日期 :13 年 03 月 28 日 近日 ， 民盟雅安市委 、雅安市政协科教文卫体委组织部分 教育专家对义务制教育均衡发展进行了专题讨论 。大家认为 ， 近年来 ，各级政府重视义务教育发展 ，深入贯彻落实 《义务教育 法》等规章制度 ，各级各类学校办学条件明显改善 ，基本解决了 教育普及的问题 ，进入了追求质量的阶段 。在这个高考决定命 运的时代 ，为了让子女获得优质教育 ，不少家长不惜以高昂的 代价送子女到成都 、绵阳甚至更远的地方求学 。先是高中 ，继 而初中 ，现已发展到小学高年级阶段 ，先是城镇 ，现已发展到 了农村 。造成这种现象的根源就是义务教育发展不均衡 ，优质 教育资源总量不足 ，不能满足群众对高水平教育的需求 。如何 培育和扩大优质教育资源 ，正确处理享有优质教育资源和促进 教育均衡之间的关系 ，成为当前教育面临的关键问题之一 。 一 、义务教育发展不均衡的成因分析 导致义务教育发展 不均衡 ，优质教育资源严重不足的原因是多方面的 ，但关键在 投入 、师资 、管理三方面 。 （一 ）投入总量不足 一是投入经费难以满足教育发展的需要 。表现在生均公用 经费缺口大 ，部分县级政府没有按照省政府的规定比例全额配 Word 格式 . . 套资金之农村学校学 ，加生数少 ，公用经费仅能维持一般的日 常开支 ，要修缮或更新教育设施就难以办到 ，致使一些教育教 学活动难以正常开展 ，根本谈不上优质教育 。二是是教师收入 低 ，导致一些优秀教师流向外地任教 、调入其他单位或考取公 务员 ，致使本地优秀骨干教师流失严重 。三是基础设施不足 。 除几所重点学校以外 ，大部分学校资源严重短缺 ，一些农村学 校连普通教学使用的录音机 、幻灯机等基本设备都不够 , 要想 配齐电脑这些现代教学设施更是遥遥无期 。学校运转举步维艰 , 不必说发展 。 （二 ）投入不均衡 过去几年中 ，教育资源持续不断地向城区集中 ，城区资源 向重点学校倾斜 ，从而拉大了城乡教育之间的差距 ，造成了教 育资源的不均衡 。一是教师配置不均衡 。城乡之间 、重