歌曲《老鼠和大象》.docVIP

四年级音乐《老鼠和大象》教学设计 做课教师：刘 静 教学内容：学唱歌曲《老鼠和大象》 教学目标： 1、学生能用有节奏的声音表现音乐形象，初步感受“0哒哒 ”的节奏型。 2、通过歌曲《老鼠和大象》，激发学生对真善美的热爱和追求。 3、通过有表情地歌唱、说唱等一系列音乐活动，激发学生的音乐兴趣，增强音乐感受力、鉴赏力及表现力。 教材分析： 歌曲《老鼠和大象》是一首儿童叙事体歌曲。歌曲运用进行的节奏、朗读的穿插以及舒展开阔的音高进行。叙述大象与老鼠在广场上的遭遇，表现大象的硕大、老鼠的渺小以及不自量力的老鼠的下场。歌曲节奏样式丰富，乐句由短而长，节奏由急促而舒展。 教学重点：用流畅的声音有表情地演唱歌曲。 教学难点：歌曲的后半拍起唱及一字多音处。 教学准备：多媒体课件 电子琴 教学过程： 一、组织教学 1、师生互唱《问好歌》。 2/4 1 2 3 4 | 5 - | ⅰ 5 . | 6 3 . |5 4 3 2 | 1 - || （师） 同 学 们 好！（生）您 好！ 您 好！ 老师 您 好！ 2、发声练习。 音阶练习：1=C—G 1 2 3 4 ︳ 54 32 ︳ 1 — ‖ MI MA 二、歌曲教学 1、二声部节奏练习（略） 2、导入新课： 师：老鼠和大象它们之间又发生一个什么样的故