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高中语文备考方案 　　 为迎接xx年高考，实现高考既定目标，结合高考新课改的精神和本届高三年级的具体情况，力求做到复习有针对性、实效性，特拟订以下计划： 　　 整个复习分为三个阶段。 　　 第一阶段：xx年5月末——xx年7月中旬，选修教材《语言文字应用》的教学，在此期间各专项训练同步进行。 　　 （1）结合选修教材《语言文字应用》的教学，进行成语、病句、语言表达等专题的训练。 　　 （2）在此期间穿插各个专题的练习讲评，每日一练和每周一次成套高考模拟试题训练相结合。作文训练也在其中同步进行。 　　 使用材料：《核按钮》等及自制材料 　　 第二阶段：xx年8月中旬——xx年1月中旬，进行除语言文字应用外的其他考点的全面复习。 　　 （1）复习必修教材1-5册，重点复习文言文基础知识，与此同时结合课文进行文言文阅读、现代文阅读及古诗词鉴赏等专题训练。 　　 （2）在全面复习的基础上，以古诗鉴赏、现代文阅读（社科类，文学类，实用类）、作文等专题为重点，探求规律，总结答题技巧。 　　 （3）强化背诵默写的训练。每周利用两天晨读时间进行背诵篇目的定向测试。不定期地进行背诵默写的综合测试。 　　 （4）穿插成语、病句等考点全面练习讲评并继续进行xx高考真题的训练。 　　 （5）通过校月考、市统考、省联考等训练学生综合做题的能力及考场应变能力。使用材料：《核按钮》、《金太阳》、《学普》等及自制材料 　　 第三阶段：xx年2月中旬——xx年4月下旬，高考考点重点复习。 　　 （1）以综合练习为主，专题复习为辅。精选模拟试题，进行综合训练。在综合训练中强化答题技巧，寻找漏洞。 　　 （2）研究《xx年高考考试说明》，结合辽宁高考新动向，做好再一次有选择性、针对性的专项复习、同时进行查缺补漏的复习。 　　 （3）通过校月考、市统考、省模考等寻找漏洞，丰富答题经验和技巧。 　　 使用材料：《金太阳》、《学普》、《考试报》等及自制材料 　　 第四阶段：xx年5月上旬——xx年6月初，综合复习，准备应考。 　　 （1）进一步查缺补漏，强化薄弱环节。 　　 （2）强化综合训练。 　　 （3）给学生一定的自主复习时间，让学生自主梳理知识和方法。 　　 使用材料：《金太阳》、《学普》、《考试报》等及自制材料 　　 （二）、具体安排 　　 第1周：语言文字运用第1单元字音假期作业检测必修①复习第2周：2单元字形检测作文（审题立意）必修②复习第3周：4单元词语（实词、虚词）检测必修③复习 　　 第4周：5单元词语（熟语）作文（审题立意）月考 　　 第5周：月考讲评6单元病句必修④复习 　　 第6周：7单元扩展语句8单元压缩语段检测作文（结构技法）必修⑤复习 　　 第7周：9单元仿用10单元选用、变换句式11单元修辞检测必修总复习1 　　 第8周：12单元语言表达检测作文（结构技法）必修总复习2 　　 第9周：月考及讲评文学常识和名句名篇部分13、14单元文学常识、名句名篇及测验 　　 第10周：古代诗文阅读部分15单元文言实词16单元文言虚词作文（打造亮点） 　　 第11周：16单元常见文言虚词在文中的用法17单元文言句式和用法测验 　　 第12周：18单元理解并翻译文中的句子作文（失误例谈） 　　 第13周：19单元筛选信息分析综合月考及讲评 　　 第14周：20单元古代诗歌鉴赏测验作文（材料运用） 　　 第15周：20单元古代诗歌鉴赏测验 　　 第16周：20单元古代诗歌鉴赏测验作文（语言运用） 　　 第17周：现代文阅读（一）21单元一般论述类文章阅读测验 　　 第18周：综合练习测验 　　 第19周：考试及讲评 　　 高三语文组xx年9月1日 　　 高中语文备考方案[篇2] 　　 刚参加考完术科联考或单考，各校的艺术考生陆续回到学校。此时此刻，距离高考开考仅有100天左右的时间，文化课的学习任务对刚刚回归的艺术生来说尤显繁重。如何在有限的时间内高效合理地进行复习，就成为学校领导和艺术班文化课老师们认真思考和亟待解决的关键问题。因此，精心地制定相应的复习备考计划，有目标有步骤地教授高考考查的知识点与能力点，把艺术生的备考工作真正落到实处，就显得尤为重要。我们的具体方案如下： 　　 《高中语文备考方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。 　　 ?