《少先队辅导员基础知识讲座》.pptVIP

察布查尔县第三小学少先队辅导员基础知识与基本技能讲 座关徐辉2015.9.17;;;; 少先队员的标志： 红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。 标准60×60×100厘米 72×72×120厘米; ??领巾的佩戴方法： 将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角正好绕过左角一圈。 将右角从此圈中拉出抽紧。;左尖压右尖 两角在胸前 交叉，左角 压在右角上 面；交叉点 靠近领口 ;佩戴红领巾的口诀： 左尖压右尖， 底尖转一圈， 岔上拉底尖， 底尖穿过圈。;  少先队的队礼 右手五指并拢，经胸前高举至头顶约一拳处，呈45度角。意义：“五指并拢”表示各民族大团结，“经过胸前”表示祖国在我心中，右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。;少先队员敬礼;少先队的队礼;呼号： “准备着，为共产主义事业而奋斗！” 表示少先队前进的方向和奋斗的目标，也体现党对少先队组织的要求。 回答： “时刻准备着！” 　　表示少先队员的决心和行动。 呼号方法：领呼人和全体队员都右手握拳，举至肩上，拳心向左前方与人体呈45度角，态度要严肃，声音要响亮。;队前教育： 少先队组织对适龄儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助适龄儿童初步了解队的知识，明确入队的意义，提高他们的争取入队的积极性和主动性，引导适龄儿童以入队为动力，帮助他们在入队前争取在某个方面有一个显著进步。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机。可概括为“七知、六会、一做到”： 七知：知道队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的意义、队的领导者（中国共产党）和队的作风（诚实，勇敢，活泼，团结）。六会：会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。 一做：入队前为人民做一件好事。;入队手续： 申请——批准——入队宣誓仪式——编队选举 入队申请书（样式）： 　我是 　年级小学生，我要求加入 队。我愿意遵守 队章，知道少先队是　　　领导的。红领巾是 的一角， 是革命先烈的鲜血染成的。我戴上红领巾要好好学习，天天 向上，为红领巾增添荣誉。 　　　　　申请人： 　　　　年 月 日 ;入队誓词： 我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。准备着，为共产主义事业贡献力量！ 宣誓人：×××; 队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、入队宣誓、鼓号音乐、队服、队长标志等构成的少先队特有的礼仪，以及用这些礼仪综合组成的会议仪式，是少先队教育感染少先队员的一种特殊的组织教育方法。 队会礼仪是队会最具有少先队特色的文化部分，是陶冶少先队员的组织观念，激励队员的荣誉感、责任心的重要环节。 ;少先队执旗方式;旗手端旗敬礼;队会队形; ;中队活动的队列;中队活动的队列;中队活动的队列;队会仪式 ;三级报告;队会仪式的一般程序;;拉 歌; 拉歌形式（不拘一格），选择一人当指挥，立于队前，用带有强烈鼓动性的语言和奔放的动作率领自己的团队向其他团队发起挑战。 　　如：“× ×中队－－”“来一个！” 　　　　“× ×中队真叫棒－－”“欢迎他们把歌唱！” 　　　“一二三－－”“快快快！” 　　　“一二三四五－－”“我们等得苦!” 　　　“一二三四五六七－－”“我们等得真着急！” “一二三四五六七八九－－”“你们到底有没有？” 　　　“叫你唱你就唱－－”“扭扭捏捏不象样！” 　　　“集体歌曲大家唱－－”“我们唱完你们唱！” ;　　　各团队的全体队员要有节奏地用掌声呼应，反应要热烈，动作要整齐，不能冷场。 　　　为增加气势还可以使用打击乐器伴奏，也可以手持道具（彩旗、花束）以增强热烈气氛。;少先队的“三簿一册” 三簿：队活动记录