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中考备考计划作文 　　 作文是语文考试中的重头戏，分值比例很大。抓好考试作文的复习，应该根据考试的考点要求，分步落实，分层进行。从审题、选材、到布局、修改等，都要形成系统的有重点的训练。应该明确的是，作文的复习不能靠临时突击，应考的方法很重要，平时的积累和训练更重要。上学期，我们重点进行了专题技巧的训练，为此，结合上学期的作文教学，我制定了本学期的教学计划。教学策略： 　　 （一）重视以下主题内容的训练。 　　 1．关注自我：引导学生写好自己的成长经历、学习生活和情感世界。2．关注生活：引导学生正确地表达对自然、社会、人生的感受和体验。3．关注身边的人和事：引导学生写好自己的老师、同学、邻居等身边熟悉的人和事，写好人与人之间深深的爱意。其实，我们所要关注的三方面主题内容，往往都是互相关联的，有些题目既可以写 　　 自我，也可以写亲人或写其他的人。无论写什么内容，都要做到文中有我，文中有情，抒写真情实感。 　　 （二）重视专题技巧的训练。 　　 写作是一种技能，凡是技能都需要经过反复训练，才能不断提高。从中考实际情况出发，有8种作文应试技巧应该强化训练。 　　 1．审题（包括命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文的审题）技法：①审清隐含义；②审清题眼；③审清提示语及写作要求。 　　 2．选择恰当的材料技法：①把时代的影子照下来；②把动人的细节写出来；③把陈旧的材料改过来。 　　 3．安排精巧结构技法：①小标题式；②总分总式；③串珠式。 　　 4．亮出凤头豹尾技法：开头——①开门见山；②巧用修辞；③景物描写。结尾——①自然收束；②首尾呼应；③卒章显志。 　　 5．点题恰到好处技法：①开篇点题；②篇中 　　 点题；③篇末点题。 　　 6．描写具体细腻技法：①让人物“动”起来；②让语言“活”出来；③让内心“想”起来。 　　 7．抒写真情实感技法：①情感源于真实；②情感源于心灵；③情感源于细节。 　　 8．优化作文语言技法：①变空泛为具体；②变唠叨为简洁；③变平淡为生动。 　　 （三）重视习作升格的训练。 　　 人们常说“文章是改出来的”，这话有一定的道理。可是，我们平时作文很少进行修改习作的训练，尤其是对病文如何修改为佳作的训练，几乎从来没有重视，这不能不说是作文教学的一大缺憾。所以，在教学中，我们要重视作文的修改。具体措施： 　　 1．尽心上好作前指导课（分层教学） 　　 2．注重作文材料搜集 　　 3．狠抓作文提纲训练 　　 4．重视作文评讲课 　　 5．作文评改形式多样化：①老师详批详改， 　　 重视面批。②学生互相批改，取长补短。学生评改前，确定每次评改的目标，让学生有目的地去评改，去感受他人作文，借鉴优点，指出不足。 　　 6．要求每个同学每周写一篇小作文，每两周写一篇大作文。小作文即练笔，可以由学生自选题目（发给学生一些推荐的写作题），每周一交老师查看。 　　 三、进度安排 　　 第1周：老师分析学生作文情况，根据学生实际上好作文基本知识指导课。涉及下列内容：⑴作文命题的几种形式；⑵中考作文的要求及评分标准；⑶作文题中常涉及的几种主题内容。第2周：审题立意作文题：命题作文“你是我心中的一首歌”（写好作文开头之开门见山及引用名言名句技法指导） 　　 第4周：选择恰当的材料（紧扣主题、贴近生活、典型新颖）作文题：1命题作文“那一次，我真的好伤心”2、半命题作文“脚步”两题任选其一（写好作文开头之情景设置法及欲扬先抑法 　　 指导） 　　 第6周：安排精巧结构，恰当好处点题（尤其是小标题结构法以及巧用线索法）作文题：1、半命题作文“别用________的目光看________”2、命题作文“我们”两题任选其一 　　 第8周：豹尾——议论抒情出深意（尤其是卒章显志及呼应开头法） 　　 第10周：抒写真情实感，描写具体细腻第12周：优化作文语言，景物描写巧映衬第14周：考场作文指导 　　 教研组长：谢招军蹲组领导：张利军xx年2月28日 　　 ?