初中科学七年级（上册）第二章第四节细胞.pptVIP

1、细胞的生长和分化是否同时进行的？ 2、能分化的细胞占分裂后形成的许多细胞中的大部分吗？ 想一想 讨论 1、人体的伤口为何会愈合？ 3、将蚯蚓切成两段，为什么剩下部分会重新成为新的个体。 2、人的头屑脱落的现象。 试从细胞的角度对下例问题进行思考。 1、组成生物体结构和功能的基本单位是什么？ 2、动、植物细胞的基本结构是什么？ 细胞膜、细胞质、细胞核 细胞 3、植物细胞所特有的结构是什么？ 细胞壁、叶绿体、大的液泡 小结： 4、细胞分裂使细胞数目增加；细胞生长使细胞体积增大；细胞分化形成了各种不同形态和功能的细胞。 5、在细胞分裂过程中，最引人注意的事情发生在（ ） A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核 6、一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。 D 实验 一、实验目标 1、认识显微镜的结构，练习使用显微镜。 2、体验工具和技术的改进对科学发展的促 进作用。 3、知道细胞很小，形态是多种多样的 二、实验器材 显微镜、“上”字载玻片、铅笔、 擦镜纸、一组不同形态细胞的装片 三、实验过程 1、认识显微镜的结构 2、显微镜的使用 安放 对光 放片 调焦 观察 整理 1、物镜靠近载玻片时，不要让物镜碰到载玻片。 2、用左眼观察，同时要求右眼张开。 3、能正确分析视野中的污点及其处