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　　篇一：关于五一劳动节手抄报设计图(小学生版) 　　关于五一劳动节手抄报设计图（小学生版）以下是本站提供了关于“五一手抄报”内容的图片资料。本张手抄报图片内容包含了《劳动者之歌》、《五一怎么过》、《甘甜的雨露》、《我国de行业》、《赞晚霞》。 　　篇二：五一劳动节系列活动简报 　　XX小学五一劳动节系列活动简报  　　为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立爱劳动，会劳动，向劳模们学习的思想，近日，XX小学开展了五一劳动节系列活动。  　　本次活动为全校性的活动，各中队以主题班队会、观看相关视频、举办绘画、制作黑板报和手抄小报，亲身实践体验劳动等多种形式开展。同学们积极参与活动、认真对待各项工作。  　　在主题班队会中，学生通过观看“五一”国际劳动节的有关资料、图片和视频，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。  　　在手抄报比赛中，学生以手中的笔书写自己对劳动的理解，对劳动的热爱，同时也为学生写一手好字、画一手好画提供了良好的训练和展示平台。  　　在“自己的事情自己做”劳动体验活动中，同学们通过回家自己叠被子、帮爸妈打扫卫生、清洁校园、清扫社区道路等活动，亲身体会到劳动者的艰辛，养成热爱劳动的好习惯。  　　五一劳动节是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。本次劳动节系列活动，让同学们通过多种方式了解劳动的价值与辛苦，让其养成热爱劳动，珍惜劳动成果的好习惯，好好学习，学会做人，认真做事，为以后服务社会，建设国家打下良好的基础。  　　XX小学  　　2015年5月8日 　　篇三：五一劳动节活动记录 　　篇一：五一劳动节活动记录  　　活动  　　记录  　　篇二：五一劳动节活动记录  　　五一  　　劳动节活动记录  　　劳动节快乐小班年  　　级组  　　设计意图：  　　一年里有着许多的  　　节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能  　　力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，感谢幼儿园的 老  　　师、阿姨，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事。  　　活动目标：1、知道  　　五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。  　　2、慰问幼儿园的老  　　师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。活动准备： 了解爸爸妈妈的工作  　　每人自带鲜花活动过程：  　　一、了解“五一”  　　节1、介绍自己爸爸妈妈的工作。2、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民  　　的节日。  　　二、交流讨论1、  　　幼儿园的阿姨是怎样工作的 ？追问：小徐阿姨为我们做了什么事情？厨房的阿姨为我们做什  　　么事？2、幼儿园的老师做什么事情?  　　3、你们觉得老师、  　　阿姨辛苦吗？幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐 的事。三、慰问老师、  　　阿姨1、老师、阿姨的工作都非常辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗？2、指导幼儿  　　使用慰问语。3、向老师、阿姨鲜花。  　　庆“五一”活动方案——慰问劳动者  　　——度第二学期  　　中班组 　　一、活动目标： 　　1、幼儿在教师的帮  　　助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。  　　2、幼儿学会关注周  　　围的人和事，初步了解他们的工作。  　　3、增强幼儿对劳动  　　者的热爱、感恩之情，知道尊重普通劳动者。  　　二、活动准备：  　　1、联系轻轨站工作  　　人员、警署、超市和敬老院工作人员。 　　2、活动前相关知识 　　的了解、丰富。（如：五一节的由来，轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工  　　作）  　　三、活动过程：  　　1、幼儿在老师的帮  　　助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。  　　2、整队出发慰问两  　　处的劳动者，帮助孩子发现正在工作的人。  　　3、幼儿将自己的慰  　　问礼物送给正在工作的人，并对接受礼物的人说一句好听的话。（教师根据幼儿的特点可以帮  　　助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战）  　　4、返回幼儿园，大  　　家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。  　　时间：4月30日  　　活动目标：  　　1、事先分别联系上  　　述两家单位，向单位负责人表达我们的活动设想，取得他们对我们此次活动的支持和配合。  　　2、幼儿人手一支鲜  　　花。  　　活动过程：  　　一、集体整队，交  　　代活动要求。  　　三、通过倾听相关  　　人员的介绍，进一