激发低年级学生课外阅读兴趣之我见.DOCVIP

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2020-01-29 发布于天津
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激发低年级学生课外阅读兴趣之我见仪征市育才中心小学经红摘要语文课程标准中提倡少做题多读书好读书读好书读整本的书明确了课外阅读在语文教学中的重要地位此文分析了低年级学生课外阅读中存在问题的主观原因和客观原因并提出解决办法兴趣是最好的老师针对所分析的种种原因对症下药从阅读内容的精选阅读活动的多彩阅读氛围的营造阅读评价的技巧几个方面层层深入探讨了激发低年级学生课外阅读兴趣的策略关键词课外阅读激发兴趣我国著名语言学家吕叔湘说过回忆自己的学习过程得之于老师课堂上讲的占多少得之于课外阅读的占多少我想大概是三

激发低年级学生课外阅读兴趣之我见仪征市育才中心小学（211400）经红〔摘要〕《语文课程标准》中“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，明确了课外阅读在语文教学中的重要地位。此文分析了低年级学生课外阅读中存在问题的主观原因和客观原因，并提出解决办法——“兴趣是最好的老师”。针对所分析的种种原因，对症下药，从阅读内容的精选、阅读活动的多彩、阅读氛围的营造、阅读评价的技巧几个方面，层层深入，探讨了激发低年级学生课外阅读兴趣的策略。关键词课外阅读激发兴趣我国著名语言学家吕叔湘说过：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的