部编版三年级语文下册《26 方帽子店》【精品配套教案】.docVIP

部编版三年级语文下册精品教学设计 PAGE PAGE 1 26* 方帽子店 ?教学目标 1.认识“橱、改”等6个生字，读准“嚷、溜”这2个多音字。 2.能复述故事中最意想不到的部分。 ?教学重难点 能复述故事中最意想不到的部分。 ?教学策略 1.识字 本课要求会认“橱、改”等6个生字。利用象形识字法识记“改”。运用形声法识字：“蕉、筒、董”都是上形下声的字；“橱、扣”是左形右声的字，其中“橱”表示用木头做的收纳用具。运用对比的方法识记多音字“嚷、溜”，组词理解词义。 2.朗读教学 课文中方帽子店的主人对圆帽子的抗拒，其态度惊慌失措，这正是朗读指导点。在教学这一部分时，让学生分角色朗读方帽子店主人和他儿子之间的对话，引导学生读出方帽子店的主人在看到自己的儿子也戴着圆帽子时大吃一惊的强烈排斥的态度。通过朗读加深学生对关键字词的理解。 故事内容较为浅显，通过默读，思考文章主要写了一件什么事情，引导学生抓住一些关键词语，按照故事的起因、经过和结果的顺序梳理课文主要内容，在此基础上再让学生说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，为接下来的复述做好准备。 3.练习复述 可以利用上一课中的列表格的方法，指导学生复述本课中最令人意想不到的部分。鼓励学生进行个性化表达时，可以在尊重文本的基础上适当添加有关动作和语言的描述等。 ?教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作