部编版三年级语文下册《语文园地六》【教案匹配版】推荐.pptVIP

第1课时 第2课时 交流平台 在学习中，遇到难懂的句子和难懂的词语，你是怎么解决的？ 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。 第1课时 结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。 联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。 理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。 初读这些句子的时候，你读得懂吗？后来又是怎么理解的呢？ “这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样” “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样” 对于难懂的词语和句子，我们可以采用以下方法： 联系上下文； 结合生活经验。 除了以上理解难懂的词语和句子的方法，你们还有什么方法？结合课文中难懂的句子，谈谈你的理解。 小结方法：理解难懂的句子，可以联系上下文，可以结合生活经验，可以查找资料，可以请教别人，可以想象画面…… 识字加油站 仔细观察课本插图，说说你从图上看到了哪些景物。 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 xù yǔ 前鼻音 旭 屿 瞭 巡 缆 锚 你有什么好的方法记住这些字？ 边音 形声字 选择其中一两个词语或者更多词语来说句子，一边说一边想象画面。 第2课时