部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》【教案匹配版】推荐.pptVIP

习作：身边那些有特点的人 第 1 时 课 第 2 时 课 第 3 时 课 第1课时 做游戏：我说你猜 游戏规则：教师说名著中人物性格关键词，学生大声说出最先想到的这个人物是谁。 美猴王 智多星 黑旋风 凤辣子 　 及时雨 孙悟空 吴用 李逵 王熙凤 宋江 抓住人物突出的特点，就能写“活”一个人。 小书虫 乐天派 智多星 运动健将 故事大王 幽默王子 热心肠 昆虫迷 小问号 上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？ 除了这些词语，你还想到了哪些词语？透过这些词语，你又想到了哪个人物？ 写一写能表示自己特点的词语。 小马虎、开心果、小飞人、美妆博主、书法家、数学天才、慢性子等。 有了这些符合人物特点又新颖的词语，你心中一定有对应的人物。选定一个你最想说的身边人物，说说你为什么会想到他。 1.独立思考，初步构想。 2.小组练说，交流互补。 3.全班交流，互评互助。 第2课时 默读《我不能失信》这篇课文，思考课文写了宋庆龄的什么特点。 诚实守信 课文用了一个什么事例体现宋庆龄的诚实守信？ 为了信守教小珍叠花篮的承诺，而不随同父母去伯伯家，选择一个人在家里等待小珍。 在这个具体的事例中使用了哪些描写人物的方法？ 语言描写、动作描写、神态描写等。 为了写一个人，我们可以围绕这个特点将一件事情