部编版三年级语文下册《习作：奇妙的想象》【教案匹配版】推荐.pptVIP

习作：奇妙的想象 第1课时 第2课时 回顾课文，聚焦想象 重读本单元的课文，找出你最喜欢的一篇，思考：作者是怎么想象出这么多有趣的事情的？ 第1课时 套牛角 钓鱼 晾衣服 当被子 ？ ？ 溜出教室 躲到菜园里 跳进荷塘 跑到运动场 来到小溪边 ？ 狗有一个人 尾巴有一只狗 小孩有爸爸妈妈 ？ 讨论汇报 套牛角、钓鱼、晾衣服、当被子：根据头发的形状、长度、数量合理地想象，夸大了想象的对象。 英英变成一棵树：两个完全不同的事物，想象的对象可以跨界变成另一类事物，但要有合理的原因，如英英玩得好好的，不想回家吃饭。 铅笔的五个梦想：想象的对象打破常规思维模式，做出有别于寻常的事，但和自身的特点有关联。 尾巴它有一只猫：就是将正话反说，逆向思维，但容易理解、生动有趣。 拓展思考 还可以有哪些不同的想象思路和视角呢？ 习作晾衣图 最好玩的国王 一本有魔法的书 小树的心思 躲在草丛里的星星 手罢工啦 滚来滚去的小土豆 假如人类可以冬眠 习作要求： 选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢的同学写的是什么内容，什么地方需要修改。 默读题目，谈谈你最喜欢哪个题目。 与前面所学内容联系起来并思考：题目和内容之间有什么关系？ 自主思考 选定题目，思考：这个题目的写作目标是什么？你准备围绕这个题目