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2017 年教师继续教育学习教案 第一篇：教师的角色 学习时间： 2017 年 3 月 2 日 主讲教师：郑少军 提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园盯人梯” 等传统美誉，也有“导师、母亲、朋友、合作者”等崭新形象。最近，因为一些意外的事 件，让我对教师的角色又有了新的思考。 一、教师要是一位出色的语言大师。 前不久，就因为教师与家长沟通的不好， 使得家长对教师的工作产生了误会， 生发出了 一些不必要的麻烦 ; 在平时课堂上， 就因为有一些教师语言表述的不清楚、 不贴切、不到位， 使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应该有的缺憾 ; 在教育学生的过程中，就因 为部分教师说话不把握尺度、不注意分寸，使得学生心灵受到很大的伤害，造成了很多无 法挽回的悲剧等等一些事例，都表明了教师的语言表述能力是何等的重要。教师要完成职 业使命，必须成为一位出色的语言大师 ! 二、教师要是一位优秀的心理医生。 现在的孩子心理问题越来越多， 要想把学生培养成合格的有用之人， 就必须正视孩子们 的心理问题，因为心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的因素有 许多，心理问题产生的原因也相当地复杂，作为一名新时期的教师，就要通过学习多掌握 一些心理知识，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影， 健康快乐地学习、生活。所以说，新时期的教师要是一位优秀的心理医生 ! 三、教师要是一位细心的保健医师。 前日，一名学生在课堂上突然抽搐倒地， 老师吓得惊慌失措， 找来的学校领导比较有经 验，掐了孩子的人中，孩子慢慢恢复，原来孩子有癫痫的家史。由此联想随时可能发生的 其他的一些意外，比如一个淘小子在课间不小心把脚崴了、一位同学突然出了鼻血等等， 作为临场教师应该做哪些工作 ?随着季节的改变、天气的突变、传染病的来临等，教师又要 给学生提醒些什么 ?这些都是每个教师在平时的工作中都要经常面对的一些问题， 为了不让 意外变成遗憾，做教师的还真要补上医疗保健这一课，要了解一些易发生的常见性的“意 外”事故的防范知识和处理办法，要掌握一些突发疾病或伤害的应急常识。因此，新时期 的教师要是一位细心的保健医师 ! 为了完成教育使命， 我们的教师角色越来越多， 为了把教育做好， 教师到底要扮好哪些 角色，还真不好一下子说清楚，也许教师应该成为一名魔法师能解决很多问题的魔法师 ! 第二篇：高效课堂 学习时间： 2017 年 3 月 9 日 主讲教师：彭汝芬 一、高效课堂的概括 知识的超市、生命的狂欢。 二、高效课堂的四个核心词 教育、教师、学生、教室。 A、教育即解放 B、教师即开发 C、学生即创造 D、教室即成长 三、高效课堂的一个中心 一切以学生为中心、以快乐为根本。 A、由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全； B、由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长； C、由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求； D、由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。 四、高效课堂的两个基本点 1、关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，唯有“水涨”才能 “船高”； 2、教材分析的“无边界原则”。不讲“进度”，只要“目标”，人人学会才是目标。 用一种思路做十道题，不如一道题找出十种思路。揪住一个知识点“无限”放大，四处出 击，形成上挂下联、左顾右盼。