中国经济开放度对经济增长的长期均衡效应研究.docxVIP

　　中国经济开放度对经济增长的长期均衡效应研究【摘要】本文选择外贸依存度和外资依存度来度量我国的经济开放度,运用协整分析技术分析中国经济开放度对经济增长的长期均衡效应,结果表明经济开放度各项指标与经济增长均存在正向的协整关系,进而提出相应的建议以加快我国的经济增长速度。　　【关键词】经济开放度;经济增长;1中国经济开放度指标体系的选择及其测算经济开放度是衡量一国经济对外开放程度的综合性指标,指一个国家或者地区社会化生产过程与国际社会再生产过程的联系程度。　　一方面它表明一国国内经济或国内市场对国际市场的吸收能力,;另一方面表明它对国际市场的参与及影响程度。　　衡量经济开放度的指标很多,但基于操作上简便易行,指标上具有可比性和连续性,资料易于收集和量化等原则,本文主要采用外贸依存度、外资依存度来衡量中国经济开放度,用来反映我国经济增长。　　根据2000-2007年中国统计年鉴中相关数据计算以上指标如表1所示可以看出,中国的外贸和外资依存度基本都呈上升趋势,经济开放度也逐步递增,且外贸依存度历年都比外资依存度要高,表明中国经济增长很大一部分依赖于对外贸易,但外资对经济的推动作用更为明显一些,因此有必要提升外资依存度。　　2中国经济开放度和经济增长关系实证分析间的确存在协整关系。　　3结论及建议2000-2007年期间,中国外资依存度和外贸依存度与之间均存在正向的协整关系,这说明我国的经济开放度和经济增长之间存在正向的长期均衡关系。　　而与外资依存度协整系数比与外贸依存度的系数大的多,说明中国经济增长主要靠对外贸易的拉动,利用外资的拉动作用还不是很明显。　　所以,今后应大力引进外资,提高外资利用率,提高我国的经济开放度,促进我国的经济增长。　　参考文献易丹辉数据分析与]北京中国统计出版社,2003150李炳云南省对外开放度的实证分析[]云南财贸学院学报,2003,6许和连,赖明勇外商直接投资对中国出口贸易影响的实证分析[]预测,20022 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系