拓展训练 2020年人教版语文四年级上册双休单元作业（五）附答案.docVIP

双休单元作业（五） 一、字词百花园。 1．认真拼读，规范书写。 yǎn hù shēn qū hóu zi tiě liàn bó dòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．选字组词。 [级 极] 年( ) 积( ) 石( ) ( )小 [幼 幻] ( )想 奇( ) ( )苗 ( )童 3．选词填空。 欢乐 欢笑 欢聚 欢呼 儿时在家乡小河边，和伙伴们戏水时的( )声，抓到鱼儿时的( )声，常常回响在我的耳边，一直让我享受着当时的( )。现在我依然希望能和小伙伴们( )在那条小河边。 4.根据语境，在括号中写出意思相反的四字词语。 同学们，这次比赛我们班假如与奖牌失之交臂，不要( )；假如喜获殊荣也不要( )，王老师相信大家一定会总结经验！不断超越！ 二、句子游乐场。 1.同学们完成练习。（扩句，至少扩两处） ____________________________________________________ 2．见到同学有困难，我们一定要帮忙。（改为反问句） ____________________________________________________ 3.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… (1)用“___”画出句中表示动作的词语。句中使用合适的动词的好处是( )。 A．写出了“我”很喜欢爬山 B．能把事情写得更准确、具体 (2)仿写句子，用上连续的动词。 ____________________________________________________ 4．“车贴语”是指贴在车身外的标示语（车后较多），它是马路上的一道风景。请看下图的车贴语，它的意思是( )。 我迷路了，需要帮助 B．别跟着我，请跟别人 C．都迷路了，需要掉头 D．保持车距，别靠太近 三、课文欢乐谷。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．俄国作家屠格涅夫的《麻雀》写了一只老麻雀面对凶猛的猎狗，奋不顾身地保护小麻 雀的事情，歌颂了爱的无私、伟大。( ) 2．《爬天都峰》是按照爬山前、爬上顶峰、下山后的顺序来写的。( ) 四、阅读芳草地。 ①那年暑假，我突然萌发了只身去江南一座古城旅游的念头。 ②古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我说：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费低廉。”我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。 ③我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到达那里已是三点光景。我环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，买票进了公园。 ④景区的面积很大，一路上走马观花游下来花去不少时间，然后我又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，我才猛然想起好像忘了给自行车上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗．游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸，拼命朝公园出口处跑。 ⑤此时，天色暗淡下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车！可是车却是锁着的。我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！ ⑥我端详着这只可爱的纸鹤，竟然发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心！”激动的暖流顿时传遍全身…… 1．事情发生的时间是________，地点是_______主要人物有___________。写作顺序可以概括为：_______车——_______车——_______车。 2．根据文中叙述的内容，给下列反映作者感情变化的词语排序：______________。 （填序号） ①喜出望外 ②兴致勃勃 ③大惊失色 ④心急如焚 ⑤温暖如春 ⑥愁上眉梢 3．把车钥匙放在纸鹤里有什么好处？( ) A．既安全收藏了钥匙，又装饰了单调的自行车 B．车主人能够心领神会，而别人不会轻易发现 C．跟车主人闹着玩儿，给对方一个惊喜 4．看到纸鹤，“我”为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”？ _____________________________________________________________________________ 五、习作风景线。 生活中，你一定会遇