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双休单元作业(七)
一、字词百花园。
1.给加粗字选择正确的读音。
(1)A. zháo B.zhuó C.zhe 着地( )沉着( )走着( )着急( )
(2)A. deB.díC.Dì的确( )是的( )目的( )对的( )
2.让生字走进语境。
能说会道的王阿姨céng jīng( )被公认为是一名biàn lùn jiā( ),可是一次无情的车祸使她变成了lóng yǎ( )人,但她并没有对生活失去信心。她常坐在yú gāng( )旁,huī dòng( )着xiù( )花针yì sī bù gǒu( )地xiù( )十字xiù( ),她xiù( )的《清明上河图》达到了无人能及的jìng jiè( )。
3.照样子,在田字格里填上与前面意思相近的词语。
看——注视——高瞻远瞩
走——____________——____________
想——____________——____________
说——____________——____________
写——____________——____________
打——____________——____________
二、句子游乐场。
1.“金鱼游到了他的纸上来啦!”小女孩惊奇地叫起来。(改变提示语的位置,注意标点的变化)
_______________________________________________________________________________
一场暴雨把菜地里的一层泥土冲得一干二净。 父亲没有气馁。(用关联词合并为一话)
_____________________________________________________________________________
3.联系实际生活中或从报纸、电视上所了解的人物,把句子补充完整。
我敬佩身残志坚,不懈学习的___________;我敬佩不畏寒暑,默默工作的___________;我敬佩________________________________________________......
4.仿照例子写出下列事物的特点或品质。
例:蜡烛照亮了别人,毁灭了自己。
(1)蚕___________________________ (2)竹__________________________
(3)荷___________________________ (4)草__________________________
三、课文欢乐谷。
本单元围绕___________组织材料.读了《两个铁球同时着地》一课,我佩服伽利略在探求科学真理的过程中那种________________的精神;学了《全神贯注》,我懂得了做什么事情都应当______________:《鱼游到了纸上》的故事,让我明白了______________________________这个道理;而《父亲的菜园》这一课,让我印象深刻的是___________________________________________。
四、阅读芳草园。
笨男孩与纽扣
他是个笨男孩。二分之一与三分之一谁大谁小的问题,他一见就发晕。上了中学,老师
曾多次给他父母暗示,读书不会在他身上发生奇迹。高考那年,全班落榜3人,其中就有他。
父母决定让他跟一个师傅学裁剪,他学得很认真。师傅说,他将来会成为一个好裁缝,( )10个学员中,他钉的纽扣最结实。他确实是个不错的裁缝。他( )纽扣钉得牢靠,( )是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加小口袋,让穿裙子的人有地方放手机和零钱。他把T恤衫的领子去掉,把童装的口袋移到胸前。总之,学徒期间,他把老板滞销的服装给改造卖光了。师傅说他是天才。
两年后,真有一个“天才服装店”诞生了,它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样,
既剪又卖:顾客起初是亲戚和邻居,由于他的纽扣总是钉得很结实,后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
一天,几个退休老人在广场上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奋勇,义务服务。后来老人的队伍扩大,发展成秧歌队,他成了秧歌队的义务工——免费钉纽扣,免费做秧歌服。老人为了感谢他,每次晨练,都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。
老人的秧歌队成为广场上的一道风景,先是被围观,后是被电视台采访,再后来是作为市里的形象使者到省里、到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名,天才服装也声名远扬。笨男孩开始雇人,开始成立公司。
现在天才服装公司已是一个资产超过5000万元的私营企业,它的商标是一枚纽扣。
1.在短文括号中填入恰当的关联词。
2.本文写了“笨男孩”成长路上的三件事情:请你根据提示,补充
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