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■正形与负形;图中究竟有几个人?分别在哪里?据说可以找到九张脸的人,智商可以达到180。同学们想找吗? ;你知道图中有几个人吗?; 这张图形的奇特之处在哪里?;注视一分 钟,你发现了什么?;它既可以看成是白色背景上两张对视的黑脸,也可以理解为黑色背景上白色的花瓶。 ;凤岗县土溪中学:冉 波 2009.5.20;浙美版义务教育课程标准实验教科书;请仔细观察图中水天相接处,有什么变化?; 图中的正形是什么?
负形又是什么?
说??有什么奇特
之处?
;;看一看,找一找;看看它们在过渡方
面有什么奇妙之处?
;正行和负形一个图形,一般包括有图案部分及衬托图案的部分。属于图案的部分一般称 “图”,也叫“正形”,而衬托图案的部分称 “地”,也叫“负形”。图形创意中,往往把两部分有机地联系在一起。;一个图形一般有图案部分及衬托图案部分的两个形,属于图案的部分一般称为“图”,也叫“正形”;而衬托图案的部分称为“地”,也就是“负形”。图形创意中,往往把两部分有机的联系在一起。
;;运用共同的轮廓线;;;太极阴阳图 ;看一看,找一找;;熊;调色盘;凤岗县土溪中学:冉 波 2009.5.20;凤岗县土溪中学:冉 波 2009.5.20;;;;小结:
表现方法上主要有以线为主、以面为主或点线面相结合的方法。 ;;请根据以下图片作为正形和负形设计一个图形!并谈谈你的构思;;;返回目录;课堂引伸(作业):发挥你的想象力和创新能力,利用正形和负形的关系设计一组奇特的视觉图形
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