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素质拓展训练 一、八仙过海 ? 培养目标： 1. 培养学生创新性思维； 2. 提高学生的应变能力； 3. 增强学生沟通合作意识； ? 项目规则： 1. 所有队员在长约?7?米的赛道自由排序，按顺序站好； 2. 计时开始后，队伍中所有人按顺序出发，只有当第一名队员到达终点后第二 名队员方可出发； 3. 队伍中所有队员需要用与本队前面的所有参赛队员不同的行走方式到达终 点；记录员记录规定时间内通过的次数；若两名队员采用了相同方式，则通过无 效，不予计数； 4. 比赛按通过的有效次数排名。 二、盲兵布阵 ? 培养目标： 1. 了解有效沟通在团队工作中的重要性； 2. 深刻体会团队里“多头领导”的危害性； 3. 提升团队的执行能力，体验“服从”为团队带来的收益； 4. 感受在工作中“思路决定出路”的做事真谛。 ? 项目规则： 1. 所有队员戴上眼罩的情况下，共同协作完成既定的任务； 2. 绳子为杂乱无序的，但不会太难解开； 3. 绳子与团队的距离为?3?米左右； 4. 采用抽签形式确定要摆出的图形，项目要求在?5?分钟内，队员持绳子摆出所 要求的图形，所有队员均分在规定几何图形的边上； 5. 在项目进行中不允许打开眼罩，违规者将被取消游戏资格； 6. 比赛按完成时间和图形正确率两项指标计分。 三、驿站传书 ? 培养目标： 1. 体会沟通技巧、方法的重要性； 2. 培养团队合作精神； 3.