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彭荆风;作者简介：;１、给下列红色字注音： ;１、给下列红色字注音： ;;; 倒叙法是设置悬念的方法之一，本文设置的悬念是什么？围绕这些悬念，设下疑点的地方有几处？请你快速略读课文，从课文中把每处的原文找出来，说说它的作用。;这是什么人的房子？;;;;作用：;十几年前
解放军路过
建小茅屋; 作者笔下的梨花，在文中多次出现，随着故事情节的推进，梨花的内涵不断丰富。请同学们再次略读课文，快速找到描写梨花的句子，并思考其含义和作用。;1、白色梨花开满枝头，多么美的一片梨树林啊！
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹着人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。” ;; 文章段末用一句诗行结尾，请你从字面意思、深层含义等方面理解品味文章用“驿路梨花”做标题的妙处。; ;
这篇文章赋予了“梨花”新的含义，相信你已经有了自己的感悟，能和大家一起分享一下吗？
;老师寄语：
记住那些帮助过你的人
不要以为一切都是理所应当
而在你有能力的时候也记住
尽可能去帮助别人
不要以为事不关己
这是一个做人的道理
;课后作业，趣味讨论：
假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店，勤劳致富，你怎么看?
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