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情景案例分析试题 请选择其中的一个案例，进行分析。 案例?1：王同学的父母都是菜市场销售人员，原来王同学的学习成绩还不错，可是后来父母 让他在放学和放假的时候到菜市场帮忙卖东西，为了激励他，在每次销售结束以后都会给他 一定的经济补偿，久而久之，王同学对学习失去了兴趣，学习成绩直线下滑。如果你是他的 班主任，谈谈你的处理策略。 案例?2：自从周老师新接了班后，为了培养孩子们的自我管理能力，她实行了值日班长轮换 制。刚开始时，大家感到很新奇，积极性很高，轮到的值日班长认真负责，其余的同学积极 配合值日班长的工作。可是时间一长，新鲜感过后，问题出来了：轮到的值日班长积极性还 是很高，可轮不到的同学开始放松了，排队时你推我、我追你，做眼保健操时眼睛又偷偷睁 开了，吃饭时边吃边说话，对值日班长的教育不屑一顾。你觉得周老师的值日班长轮换制的 问题在哪里，你有什么建议？ 案例?3：班上有“四大金刚”，其中，一个是班干部，三个是课代表。有的同学反映，他们四 个很团结，个个都很牛，谁给他们提意见，不仅听不进去，还可凶了。如果你是这个班的班 主任，你该怎么做？班主任如何看待班级中的非正式群体？ 案例?4：小明今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的样子，他这学期已多次迟到了，成绩 也不好，班主任也多次和他交谈过，也与家长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保 证，但一段时间后，老毛病会复发。最近具同学和