五年级下册语文儿童诗两首模板.pptxVIP

第 二 节儿 童 诗一、什么是儿童诗？一、儿童诗定义 儿童诗是指以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，也包括儿童为抒怀而创作的诗。在百花园中，儿童诗是个嫩芽儿童诗也是最难写好的，它不是儿歌，而是儿童诗。——茅盾《对儿童的期望》二儿童诗的代表作家 金波（1935- ）原名王金波。河北省冀县人。现为首都师范大学教授。中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任，中国音乐家协会理事。主要作品有：《回声》、 《林中的小鸟》、 《会飞的花朵》、 《我的雪人》、 《绿色的太阳》、 《红苹果》、 《金波儿童诗选》，童话集《小树叶童话》、 《金海螺小屋》、 《金波童话》、散文集 《妈妈的爱》、 儿童文学评论集《追寻小精灵》，以及 《金波诗词歌曲集》。 《春的消息》曾获中国作家协会第一届全国优秀儿童文学奖。（二）金波作品的艺术特色 根据读者的年龄特征构思和写作”，有着明确的读者意识。 综观金波的儿童诗，是“爱”与“美”的艺术品。 《轱辘轱辘圆》 轱辘轱辘圆，滚铁环，摔了个跟头，捡了一分钱，买块糖，想解谗，吃到嘴里也不甜！ 《云》 蓝天蓝，像大海，白云白，像帆船。?云在天上走，好象海里漂帆船。?帆船，帆船，你装的是什么？走得这样慢。?不装鱼，不装虾，装的都是小雨点。?雨点，雨点，请你快下来， 帮我浇菜园。 《风筝》 春天。在我敞开的窗子上，挂着一只断线的风筝。那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。 （风筝，风筝，谁是你的小主人？） 我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的风筝曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。 （风筝，风筝，我要找到你的小主人。） 我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！ （你别问，你别问，我不想说出他的姓名。） 他是我的一位小邻居，就住在对面楼的第三层。明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。 （当然，还要谈谈别的事情……）?三儿童诗的特点春 的 消 息 金波风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… 春 天黑塞（德）　在昏暗的洞穴里，我长期坠入梦乡，梦见你的树和蓝色的风，你的芳香和小鸟的歌唱。　现在你豁然开朗，一片辉煌灿烂，射出无限光芒，象奇迹出现在我面前。　你又跟我亲近，温柔地将我引诱，面对着极乐的你，我不由全身发抖。春 的 消 息 金波春 天 黑塞风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……在昏暗的洞穴里，我长期坠入梦乡，梦见你的树和蓝色的风，你的芳香和小鸟的歌唱。　现在你豁然开朗，一片辉煌灿烂，射出无限光芒，象奇迹出现在我面前。　你又跟我亲近，温柔地将我引诱，面对着极乐的你，我不由全身发抖。小蚂蚁 杨唤蚂蚁搬豆我们是一群不偷懒的小工人，搬不动哥哥的故事书，拉不走姐姐的花毛线，我们来抬小妹妹吃剩下的碎饼屑。下雨了，有小菌子给我们撑起了最漂亮的伞，过河了，有花瓣给我们摇来了最稳当的船。一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用力去搬搬不动，只是连头摇。左思右想好一会儿，想出好计谋，回洞齐唤小朋友，合力搬着走。 儿歌 儿童诗读者对象： 学龄前期和学龄初期 学龄中后期内容：单纯浅易 深刻含蓄语言表现：顺口自然 凝练晓畅篇幅长短：篇幅短小 有长有短，不受限制韵律： 讲究韵律节奏 自由少束缚作用： 歌唱游戏