九年级化学上册单元复习课.pptxVIP

第六单元 单元复习课一、碳的单质1.金刚石、石墨与C60的比较 类别特征金刚石(C)石墨(C)C60色、态无色透明、正八面体形状的固体，加工研磨后有夺目光泽深灰色不透明的细鳞片状固体，有金属光泽分子形状似足球 硬度天然存在的最硬的物质硬度比较小，在纸上划过可留痕迹质脆 类别特征金刚石(C)石墨(C)C60导电性几乎不导电导电(良好)几乎不导电用途钻探机钻头、刻刀、装饰品润滑剂、铅笔芯、电极有可能广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域。2.木炭、焦炭、活性炭和炭黑(1)木炭组成：由石墨的微小晶体和少量杂质组成。(2)主要用途。①木炭：取暖、吸附色素或有异味的物质；②焦炭：冶炼金属；③活性炭：用在防毒面具中吸附毒气；④炭黑：制油墨、鞋油、油漆等，加到橡胶中能增强橡胶的耐磨性。高温高温点燃点燃================3.单质碳的化学性质常温下在点燃或加热、高温条件下可 燃 性还 原 性 碳(C)不活泼C+O2 CO2(充分燃烧)2C+O2 2CO(不充分燃烧)2CuO+C2Cu+CO2↑C+CO2 2CO碳是还原剂，具有还原性 二、二氧化碳制取的研究1.药品稀盐酸与大理石(或石灰石)。2.反应原理CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑。加热3.气体发生装置的选择一般根据反应条件(是否加热、加催化剂等)和反应物状态(固体和固体反应、固体和液体反应或液体和液体反应等)设计发生装置，如下图所示：制取二氧化碳属于： 固体+液体 气体，所以选择上图中的B或C装置；而装置A适合：固体+固体 气体,如实验室用高锰酸钾制取氧气。4.气体收集装置的选择一般根据气体的水溶性、气体的密度设计收集装置，如图所示：二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，收集装置选择A或C(长进短出)。5.检验和验满(1)检验：常用澄清的石灰水检验是否为二氧化碳；(2)验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满。三、二氧化碳和一氧化碳1.CO与CO2的比较一氧化碳二氧化碳物理性质色、味、态无色、无味、气体无色、无味、气体密度略小于空气大于空气溶解性难溶能溶(1体积水约溶1体积CO2)高温点燃△============一氧化碳二氧化碳化学性质 可燃性可燃2CO+O2 2CO2一般情况下，既不燃烧，也不支持燃烧还原性有还原性CO+CuO Cu+CO2无还原性，有较弱的氧化性：CO2+C 2CO 与水反应不能与水反应与水反应CO2+H2O====H2CO3 一氧化碳二氧化碳化学性质 与澄清石灰水反应不发生反应反应，使澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O毒性有毒无毒主要用途作气体燃料和冶金工业的还原剂制汽水，作制冷剂，灭火，气体肥料对环境的影响污染空气造成温室效应2.鉴别CO、CO2的方法(1)依据：两种气体性质的不同。(2)鉴别的方法。①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊试剂；③通过灼热的氧化铜；④点燃的方法。3.互为杂质时的除杂方法(1)CO中混有CO2杂质。①通过足量澄清石灰水或氢氧化钠溶液②通过足量灼热的炭粉(2)CO2中混有CO杂质。通过足量的灼热的氧化铜【专题1】碳的单质及其氧化物的性质答案：①稳定 ②可燃 ③还原 ④水 ⑤澄清石灰水 ⑥可燃 ⑦还原有关碳的单质和氧化物的性质及其用途的考查是中考的重点与热点。中考中常以选择、填空或者推断题的形式考查各物质的性质、用途及物质之间的关系。(2011·重庆中考)下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是 ( )A.C可以将CuO中的Cu置换出来B.在一定条件下CO2能够转变成COC.CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质提示：(1)高温下二氧化碳与碳反应会生成一氧化碳。(2)二氧化碳与水反应生成碳酸显酸性，但二氧化碳本身不显酸性。【正确答案】选C。【专题2】有关气体制取的探究答案：①状态 ②条件 ③密度 ④溶解性⑤稀盐酸 ⑥大理石(或石灰石) ⑦CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ ⑧向上排空气 ⑨澄清石灰水⑩燃着的有关二氧化碳、氧气等气体的实验室制取是中考的重点。中考中常以实验题或实验探究题的形式考查实验室制取气体的药品和装置的选择以及合理的操作步骤。(2011·无锡中考)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。(1)写出图中仪器a、b的名称a______，b______。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_________________。应选择的气体发生装置是_______，气体收集装置是_______。(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是________________