专题1利用三角形全等证明的几种常见的结论.pptxVIP

专题训练1;;;;;;;;;4、在数学习题课后，老师布置了一道课后练习题：如图，在Rt?ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，BO?AC于点O，点P，D分别在AO和BC上，PB=PD，DE?AC于点E.求证：?BPO≌?PDE．;（1）证明：∵PB=PD，∴∠2=∠PBD，∵AB=BC，∠ABC=90°，∴∠C=45°，∵BO⊥AC，∴∠1=45°，∴∠1=∠C=45°，∵∠3=∠PBO﹣∠1，∠4=∠2﹣∠C，∴∠3=∠4， ∵BO⊥AC，DE⊥AC，∴∠BOP=∠PED=90°， ∴△BPO≌△PDE（AAS）；;;;;;7、已知:AB⊥BD, ED⊥BD, AC=CE, BC=DE。 （1）试猜想线段AC与CE的位置关系，并证明你的结论. （2）若将CD沿CB方向平移至图2情形，其余条件不变, 结论AC1⊥C2E还成立吗?请说明理由。 （3）若将CD沿CB方向平移至图3情形，其余条件不变, 结论AC1⊥C2E还成立吗?请说明理由。;8、如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D是AC边上一动点，CE⊥BD于E．（1）如图（1），若BD平分∠ABC时， ①求∠ECD的度数；②求证：BD=2EC；（2）如图（2），过点A作AF⊥BE于点F，猜想线段BE，CE，AF之间的数量关系，并证明你的猜想． ;优优学客（北京）教育科技有限公司;8、如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，D是AC边上一动点，CE⊥BD于E．（1）如图（1），若BD平分∠ABC时， ①求∠ECD的度数；②求证：BD=2EC；（2）如图（2），过点A作AF⊥BE于点F，猜想线段BE，CE，AF之间的数量关系，并证明你的猜想． ;优优学客（北京）教育科技有限公司;（1）如图1，直线m经过等腰直角△ABC的顶点A，过点B、C分别作BD⊥m，CE⊥m，垂足分别为D、E，求证：BD+CE=DE；（2）如图2，直线m经过△ABC的顶点A，AB=AC，在直线m上取两点?D，E，使∠ADB=∠AEC=α，补充∠BAC= （用α表示），线段BD，CE与DE之间满足BD+CE=DE，补充条件后并证明；（3）在（2）的条件中，将直线m绕着点A逆时针方向旋转一个角度到如图3的位置，并改变条件∠ADB=∠AEC= ?（用α表示）．通过观察或测量，猜想线段BD，CE与DE之间满足的数量关系，并予以证明． ;（1）如图1，直线m经过等腰直角△ABC的顶点A，过点B、C分别作BD⊥m，CE⊥m，垂足分别为D、E，求证：BD+CE=DE；（2）如图2，直线m经过△ABC的顶点A，AB=AC，在直线m上取两点?D，E，使∠ADB=∠AEC=α，补充∠BAC= α （用α表示），线段BD，CE与DE之间满足BD+CE=DE，补充条件后并证明；（3）在（2）的条件中，将直线m绕着点A逆时针方向旋转一个角度到如图3的位置，并改变条件∠ADB=∠AEC=180°-α?（用α表示）．通过观察或测量，猜想线段BD，CE与DE之间满足的数量关系，并予以证明． ;解：（1）∵BD⊥m，CE⊥m，∴∠DAB+∠ABD=90°，∠ADB=∠AEC，∵∠BAC=90°，∴∠DAB+∠EAC=90°，∴∠ABD=∠EAC，∴△ADB≌△CEA（AAS），∴BD=AE，AD=CE，∴BD+CE=AD+AE=DE；