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- 2020-01-30 发布于上海
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课前三分钟:每日读诗乡愁——席慕蓉故乡的/歌是一支/清远的/笛总在/有月亮的/晚上/响起故乡的/面貌?却是/一种/模糊的/怅惘仿佛/雾里的/挥手/别离离别后/乡愁是/一棵/没有年轮的/树永不/老去《查理和巧克力工厂》人物分析阅读指导课红桂小学 郑柔琼 这是一本______的书。一、点击人物,细挖性格哪五个幸运的孩子获得参观巧克力工厂的金奖券??查理迈克维鲁卡维奥莉特奥古斯塔斯这五个孩子给你留下了什么印象?(用关键词/简单句子概括特点,在书中找到你的依据) 小组交流1、每人选择1个人物,不重复(人物、特点不重复)2、小组长组织每个同学都发言1分钟我汇报的人物是_____,他____,我从_________看出来的。(选择关键句读给同学听)查理 他难过地微微一笑,接着耸耸肩,捡起那块巧克力糖,把它递给他的妈妈说:“吃吧,妈妈,吃一口。我们把它分了吃。我要每个人都尝一尝。” “当然不吃!”他的妈妈说。其他人全叫起来:“不,不!我们根本不想尝它,这块巧克力全是你的!” p38维鲁卡 “爸爸!”维鲁卡说(那个要什么有什么的小姑娘)叫道:“爸爸,我要一个奥帕一伦帕人!我要你替我弄来一个奥帕一伦帕人!我就要一个奥帕一伦帕人!我要把他带回家!去吧,爸爸,给我弄来一个奥帕一伦帕人!” “好了,好了,我的宝贝!”她的爸爸对她说,“我们绝对不可以打断旺卡先生的话。” “可我就是要一个奥帕一伦帕
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