中考古诗鉴赏专题复习画面意境资料.pptxVIP

观美景 猜诗句忽如一夜春风来 千树万树梨花开落红不是无情物 化作春泥更护花 课前体验，走近中考 蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方溯洄从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央蒹葭萋萋，白露未晞所谓伊人，在水之湄溯洄从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中坻蒹葭采采，白露未已所谓伊人，在水之涘溯洄从之，道阻且右溯游从之，宛在水中沚这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? （2分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)（1分）的晚秋画面（1分） 中考·古诗鉴赏专题复习（一） ----画面意境 分析意境提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？　这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。忠于原诗，抓住主要景物，联想想象，用自己的语言再现画面，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。自主学习，合作评分 游山西村?? 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。（每问各1 分，共2分．意对即可。） 合作探究，展示风采1、《使至塞上》以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅怎样的画面？3、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处4、《天净沙·秋思》营造了一种怎样的意境？5、“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情?合作探究，展示风采1、《使至塞上》以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？答：选取了征蓬、归雁、孤烟、长河、落日一系列意象，组成了一幅塞外风光图。2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗描绘了一幅怎样的画面？参考答案： 烟、水、月、沙四个形象被两个“笼”字和谐地融合在一起，描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，绘成一幅极其淡雅的水边夜色图。合作探究，展示风采3、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。参考答案： 运用衬托的手法，写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。表现了作者为国家担忧的复杂的情感。4、《天净沙·秋思》营造了一种怎样的意境？参考答案：这首词选取枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马这一系列冷落衰败的意象，不仅表现了秋天萧索悲凉之景，也烘托出作者的愁思之情。合作探究，展示风采5、“会当凌绝顶，一览众山小”是全诗的点睛之笔，说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情?参考答案： 表现了青年杜甫藐视困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的精神与气概。知识抢答，显露锋芒1、“大漠孤烟直，长河落日圆”； 雄浑壮丽2、 “千嶂里，长烟落日孤城闭”； 开阔苍凉3、 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 高远辽阔4、 “明月松间照，清泉石上流”； 幽清明净解法指导寻找意象类题型的解答 1、读诗作 2、解诗意 3、找意象解法指导描写画面类题型的解答 1、抓住诗中所描写的主要景物 2、展开联想，形成画面 3、运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达抓住主要景物+想象与联想（画面成串）+修辞（表达）解法指导体会意境类题型的解答 所谓意境，是指寄托诗人情感的意象综合起来构建的让人产生联想的境界。它包括景、境、情三个方面。答题步骤： 第一步：抓住意象和关键词语，再现画面，运用恰当的形容词概括特征。 第二步：分析作者所表达的思想感情。常见意象的内涵（1）自然景观类月—思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情夕阳、落日—凄凉失落、忧郁之情流水—人生苦短、命运无常的感伤与哀愁烟雾、寒霜—哀怨、惆怅、凄苦等情思春风、东风—春天、希望等美好事物西风—惆怅哀伤、游子思归常见意象的内涵（2）植物类杨柳—离别难舍等情思落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁常见意象的内涵（3）动物类鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情鱼—快乐自由 孤雁—孤独、思乡鸿鹄、雄鹰—理想追求 蝉—高洁青鸟—传书的信使真题体悟，走进中考 使至寨上 王维 单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天 大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然1、王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？答案：.写了“大漠”“孤烟”“长