一对一教案模板二年级.docxVIP

学生姓名 年级 二年级 授课时间 辅导老师 科目 数学 授课课题：综合检测 教 学 目 标 1.????全面检测学生对旧知识的掌握，起到查漏补缺的作用。 2.????培养学生对数学的兴趣以及开发学生的数学思维能力。 重 点 全面检测学生对旧知识的掌握，起到查漏补缺的作用 难 点 培养学生对数学的兴趣以及开发学生的数学思维能力 课 堂 教 学 过 程 课前教学主管签字： 课前检查：作业完成情况：优口??????良口??????中口????建议口 （一）全面检测学生对旧知识的掌握 一、填空题（第?2、4、7、10?题各?3?分，其余各?2?分。共?28?分） 1、（　　）个一百是一千，一万里面有（　　）个千。 2、1km＝（　　）m?，1?分＝（　　）秒，4000cm＝（　　）dm。 3、选合适的单位填在（　　）里； 一个小朋友高?150（　　）　　????　　桌子高?7（　?　） 一节课时间是?40（　　）　　??????　一条铁路长?1000（　?　） 4、3084?是由（　　）个千、（　　）个十和（　　）个一组成的。 5、从右边起，第三位是（　　）位，第四位是（　　）位。 6、一个五位数，它的最高位是（　　）位，最高位是百位的数是（　　）位数。 7、在○里填＞或＜。 1003○999　　　　　3968○4001　　　　　900?克○2?千克 8、把?7903、7930、9730、973?按从小到大的顺序排列： （　　　　　）＜（　　　　　）＜（　　　　　）＜（　　　　　） 　　 9、96——﹣27→　　（　　　　＋　　　）—16—　→　　　　﹣（　　）49——　　　　→（　　　　　）＋32——→（　　　） 10、（　　）－8＝7　　　24＋（　　）＝42　　64－（　　）＝46 11、 　　????????????????????????????左边图中有（　　）个直角。 12、在?20－63÷9?中，先算（???????????????）法，再算（??????????）法。 二、计算题（第?13?题?15?分，14?题?12?分，15?题?12?分，共?39?分。） 翰林教育??????? 个性化?1?对 翰林教育??????? 个性化?1?对?1?辅导专家?? 学习热线：?1 用心关注孩子的每一次进步！  翰林教育 个性化?1?对?1?辅导专家 学习热线：13、直接写出得数： 65-23＝　　　　150+80＝　　　　3200-2000＝　　　　25+41＝ 360－50＝　　　5300－800＝　　　　　16+37＝　　　303-170＝ 1500+700＝　　　52－36＝　　　　320+200＝　　　　1000-500＝ 9×6＝　　　　　56÷8＝　　　　　1200-600＝ 14、用竖式计算： 254+534=　 　　486-51=　　 　　　672-138=　　　　 23÷5= 54÷9= 135+865－432= 15、脱式计算： 92-5×7　　　　　　　58-34+65　　　　　　　81÷9+72 6×（32-24）　　　　　64+36÷9　　　　　（52＋11）÷7 三、解下列各题（每题?3?分，共?12?分） 16、列式计算：比?342?少?80?的数是多少？ 17、从一个数里减去?54?还剩?28，这个数是多少？ 19、看图列式计算。 4 用心关注孩子的每一次进步！ 翰林教育 个性化?1?对?1?辅导专家 学习热线：四、 应用题，（第?23?题?5?分，其余各?4?分，共?21?分。） 21、图书角有科技书?65?本，故事书?32?本，科技书和故事书一共多少本？ 借出?58?本，还剩多少本？ 22、食堂买来?78?千克洋白菜，吃去?20?千克，还剩多少千克？ 23、新华校办厂生产玩具，张师傅做了?135?个，李师傅比张师傅多做?26?个，王师傅比 李师傅少做?12?个，王师傅做玩具多少个？ 24、妈妈买来?6?袋苹果，第袋?8?个。吃去?12?个，还剩多少个？ 25、工程队要挖一段第?565?米的水沟，已经挖了?502?米。剩下的每天控?7?米，还要挖多 少天？ （二）趣味数学 一元钱哪去了 小猴、小熊、?小狗相约来到街上玩。他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好?30?元，于 是一人拿?10?元钱，买了一个瓜。他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠， 只要?25?元，这是找给你们的?5?元。”小狗说：“我们分了这?5?元钱吧！”小熊说：“好！”可小 猴说：“这样我们分不完呀！那就一人?1?元，余下的两块钱再买一包瓜子 。”小狗、小熊都 说好。在回来的路上，小熊说：“我们一人花了?9?元钱，3?人就是?3?乘?9?等于?27?