北京市西城区重点中学2018年9月初一数学人教版七年级上册 第二章 整式的加减 教学辅导 课件(共74张PPT).pptVIP

一.章节地位、知识结构与学习内容与要求;; 属于“数与代数”领域，是在学生已有的字母表示数以及有理数运算的基础上展开的。 是学习下一章“一元一次方程”的直接基础，也是以后学习整式乘除、因式分解、分式、方程以及函数等知识的基础，同时也是学习物理、化学等学科以及其他科学技术不可或缺的数学工具。;列式表示数量关系;;以整式为知识载体，帮助学生进一步理解用字母表示数，实现从具体到抽象的第一次飞跃，培养和发展学生的符号感；;三.整体教学建议：;单项式的概念;???重复习：通过复习小学学过用字母表示 数，复习时要注意这个复习不是简单的重 复，而是在复习的基础上有所提高，让学生 充分体会字母的真正含义，逐渐熟悉用式子 表示数量关系，理解字母可以像数一样进行 计算，为整式的加减运算打好基础。 建议为列代数式安排课时，而且一定要把列 式这根主线贯穿于教学和练习的始终。;?注重用好课本。 注意通过例题加深对概念的强化。 大家注意观察书本上的例题编排都是采用 由浅入深层层推进的方式，所以建议大家练 习题目的编排也采用这样的方式。 通过用字母表示数、列式表示实际问题的 数量关系，培养学生的抽象概括能力.书上对 于这块内容做了大量的设计和侧重。;?注意加强整式的化简求值和整式变形（特别整体代换）的练习，酌情补充添括号的内容。;2.1 整式（3课时）;第1课时：用字母表示数