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第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展学习目标一、了解人类的起源。二、理解人类如何在与自然环境的长期斗争中不断进化。自学指导5 min1.阅读P2,达尔文提出人类和现代类人猿的共同祖先是什么? 2.现代类人猿包括:___________________________3.说出森林古猿进化的环境因素?4.阅读P4-5,找出人类进化过程中发生了哪几件大事?森林古猿 长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩环境改变,森林减少直立行走——使用工具——制造工具——产生语言《物种起源》,1859年出版达尔文(1809—1882)森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区,尤其是非洲的热带丛林。P3(树栖)四 种 现 代 类 人 猿黑猩猩大猩猩长臂猿猩猩都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等生存;没有制造工具和改善生存环境的能力;不能进行语言和文字交流。“露西”少女的骨骼化石显示她的下肢骨的股骨较粗壮,和现代人类较为相似,说明她的运动方式已由臂行进化为直立行走。股骨现代人类的骨骼距今300万年前的“露西”少女化石“东非人”用图中所示石块做什么?从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?使用和制造简单工具的能力“东非人” 人类的进化:返回森林古猿进化成人的标志产生了语言现 代 人 类直立行走使用工具制造工具森林古猿当堂训练 1.现代类人猿和人类共同祖先(? ? ) A.森林猴子 B.森林人猿 C.森林猿猴 D.森林古猿 2.古猿进化成人的具有决定意义的一步是( ) A.能使用和制造工具 B.直立行走 C.大脑发达 D.形成语言 DB3.关于人类起源的证据,说法正确的是(?? ) A.达尔文的进化论能证明人类的起源 B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源 C.古人类的化石,包括遗体、遗迹和遗物,是人类 进化的直接证据 D.通过模拟实验可以证明人类的起源4.人类的祖先由于大脑发达和最初的群体活动产生了(?? )A.语言B.粮食和衣物C.生产工具D.货币交流CA当堂训练《全品》第1页新知预习 二 2.应用示例 例1 例2 例3课后作业1-9
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