1音乐教学中的节奏训练.pptxVIP

音乐教学中的节奏训练; 建筑是音乐，音乐乃流动的建筑。 ;音符时值对照表;1、四分节奏 ;2、八分节奏 ;3、十六分节奏 ;4、前十六（后八）节奏 ;5、前八（后十六）节奏 ;6、八分附点节奏 7、后八分附点节奏 ;“拍子”用简单的话来说你用一个手掌来拍。手掌一下、一上，这就叫做一拍，（如果用两只手对拍的话，那么一张一合，就叫一拍）单单拍下去，叫做半拍，再抬起来，也是半拍，这样算起来一上、一下加起来就是一拍。（等于半拍加半拍） ;一、节奏模仿练习;汽车鸣喇叭： 2/4? ×? ×· |? ×? ×·|| （附点四分音符） ?嘀? 嘀????? 嘀? 嘀 知了唱歌声： 2/4??×·×?? ×·× | ×·×? ×·×|| （附点八分音符）? ?知 了? 知?了?? 知?了? 知 了 母鸡下蛋后： 2/4? ×××? × |? ×××? ×|| （三连音）???????? 咯咯咯? 嗒? ?? 咯咯咯? 嗒;基本乐理;二、歌谣、语言在教学中的运用;小豆芽;月 儿;小蚂蚁搬大山;大 西 瓜;水 饺;‖: × ×× ×× |×× × |× ×× ×× |×× × : ‖ 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 呛，咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 呛 《踩高跷》 正月里，好热闹，村子里，踩高跷。叔叔扮个猪八戒，腿儿长