《数字化设计》课程教学大纲.docxVIP

课程编码： 0110085 课程名称： 数字化设计 英文名称： Digital?Design 学????????时： 72 学????????分： 4 课程类型： 必修 课程性质： 专业基础课 适用专业： 机械设计制造及其自动 化 先修课程： 画法几何与机械制图 开课学期： 3 开课院系： 机电工程学院 《数字化设计》课程教学大纲 一、课程的地位、目的和任务 本课程地位： 数字化设计是机械类专业的重要专业基础课，它在整个专业教学中具有乘上启下的作 用。 本课程目的： 通过《数字化设计》的学习使学生进一步熟悉和掌握有关软件命令的使用方法，掌握 绘制机械图样和其他工程图样的技巧，掌握三维数字化建模软件?Pro/E?的使用方法，提高 学生解决工程实际问题的能力和动手能力，并为后续数控加工与?CAM?技术、CAE?技术、CAD 二次开发技术等课程打下基础，也为毕业后直接走向设计与生产第一线打下坚实的基础。 本课程任务： 1．培养学生熟悉计算机辅助产品设计的相关程序及方法， 2．深入了解?AutoCAD2009、Pro/E?软件的主要功能、方法和技巧，达到融会贯通、灵 活运用。 3.?初步培养阅读机械图样并进行三维建模的能力。 4.?能独立的绘制各种工程图。 5.?培养学生自学、创新、独立能力以及认真负责和严谨细致工作作风。 二、本课程与其它课程的联系 《数字化设计》是机械专业的一门重要的专业基础课程。它的前导课程是《机械制图》， 通过本课程的学习，为后续专业课奠定扎实的基础。同时它本身就是一门技术应用性很强 的课程，通过本课程的学习，使学生掌握应用?AutoCAD?软件绘制三视图、机械零件图、装 配图、剖面图等的一般方法与步骤，利用?Pro/E?软件进行三维建模、零件装配、创建工程 图，培养学生工程绘图的实践操作能力。并为进一步学习其他专业软件奠定扎实的识图和 绘图基础。 三、教学内容及要求 第一章 AutoCAD2009?绘图基础 教学要求： 掌握?AutoCAD2009?软件的启动和退出，了解?AutoCAD2009?的工作界面组成，掌握 图形文件的打开、新建、保存等操作，了解?AutoCAD2009?的命令执行方式。 重点：AutoCAD2009?的工作界面组成 难点：AutoCAD2009?的命令执行方式 教学内容； 1、?AutoCAD2009?绘图基础 （1）启动与退出?AutoCAD2009 （2）AutoCAD2009?的工作空间的切换方式 （3）AutoCAD2009?的工作界面的组成 （4）图形文件的新建、打开、保存和关闭的操作 （5）AutoCAD2009?命令执行方式 （6）AutoCAD2009?的帮助功能 第二章 二维图形的绘制 教学要求： 掌握直线、矩形、正多边形、圆等二维图形的操作方式，并利用其绘制基本二维图。 重点：直线、矩形、圆命令 难点：多段线、圆弧、样条曲线 教学内容； 2、二维图形的绘制 （1）点、直线、射线和构造线 （2）多线、多线段及正多边形和矩形 （3）圆、圆弧、圆环及椭圆、椭圆弧 （4）样条曲线、修订云线 （5）对象捕捉及精确绘图 第三章 二维图形的编辑 教学要求： 掌握复制、镜像、阵列、修剪等编辑工具的使用方法，并利用其编辑基本二维图。 重点：复制、镜像、修剪命令 难点：拉伸、阵列、倒角命令 教学内容； 3、二维图形的编辑 （1）选取对象 （2）编辑对象 （3）课堂练习绘制圆轴平面图 （4）课堂练习绘制机械零件的平面图 （5）使用夹点功能编辑对象 （6）编辑对象特性 第四章 图案填充 教学要求： 掌握将某种图案填充到指定区域，例如机械图形中的剖面线，工程图形中材料等。 重点：图案填充的使用方法 难点：图案的选择和修改 教学内容； 4、图形填充 （1）创建图形填充 （2）面域对象 （3）课堂练习编辑填充图案 第五章 图层 教学要求： 图层是对图形、文字、标注等对象的归类，是用户组织和管理图形的强有力工具。 要求对相应的工程图采用不同的图层、颜色、线型和线宽进行绘制。另外会使用“特性” 工具栏设置图层。 重点：图层的建立 难点：转换图层 教学内容； 5、图层 （1）图层 （2）使用“特性”工具栏设置图层 第六章 文字与表格 教学要求： 能在?AutoCAD?中利用“文字”来说明零件的加工要求和填写标题栏以及注释说明等， 另外，在工程图中能绘制一些表格，如标题栏、明细表等。 重点：文字样式的建立、文字的输入 难点：表格样式的建立、表格的插入 教学内容； 6、文字与表格 （1）创建文字样式 （2）输入文字 （3）输入特殊字符 （4）编辑文字 （5）使用外部文字 （6）创建表格样式和表格 第七章 图块、设计中心 教学要求： 利用?AutoCAD?可创建螺钉、螺母、垫圈、齿轮、轴承和弹簧等图块，