假如我是服务对象.docxVIP

假如我是服务对象的思考 我是从事党校教育教学工作和担任一定管理工作的一名党校 普通工作者，教育和服务对象是全市的领导干部和党员干部，一言一 行都要为干师表。每一次举办干部培训班，我在想：我们要在平凡的 岗位上，用精彩的授课，用热情真诚的服务态度，为干部上好课、服 好务、为树立良好的党校形象、为宣传好党的路线、方针和党校事业 发展做出自己的贡献。换位思考，如果我是一名领导干部来党校学习， 我心目中党校教师形象是什么样的呢？ 　　假如我是一名服务对象，我希望能看到您的笑脸，希望您用精彩 的讲授，使我们对十八大精神，十八届三中全会精神深入浅出理解， 假如我是一名服务对象，我希望您说到做到，身体力行，诸如此类， 我就觉得心里很不舒服；假如我是一名服务对象，您就要公平公正， 一样的情况，一样的管理，对学员一视同仁，严格要求，不接受学员 的宴请，假如我是一名服务对象，我希望您明白工作时间就是全身心 的投入工作，热情服务，优质高效，否则我会觉得您是在浪费我的时 间； 假如我是一名服务对象，请您注意自己的形象，您一身正气， 就更能增加我对党的信任和增强我对国家的信心；假如我是一名服务 对象，我想真诚的对党校的教育工作者们说：你们肩负的是以学习、 宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观为己任，联系国际国内形势，结合党和国家召开的重大会议 精神，结合全市各级党组织和党员实际，在抓好基础设施建设和教学 手段建设的同时，努力办好主体班，紧紧围绕提高培训效果和教育教 学质量、培养高素质的干部队伍为的重任，以教学为中心，科研为基 础，改革为动力，充分发挥“熔炉”和“阵地”的作用，加强党的理论学 习、研究和宣传，搞好市、乡、村党员干部的培训，切实提高全市干 部素质。 围绕党的中心工作，积极开展科学研究，承担市委、市政府下 达的调研任务，推进理论创新；针对改革开放和社会主义现代化建设 进程中的重大理论问题和现实问题，开展马克思主义中国化最新成果 的理论宣传，开展党的路线、方针、政策的宣传；开展形式多样的干 部继续教育和培训；完成市委交办的其他任务。 我分管市委党校工会，女工，共青团等工作，为工会会员，和女 工等职工服务。 换位思考，假如我是一名服务对象，不管是过去、现在和将 来，执政为民是关键。在我们社会主义国家，各级干部与人民群众的 关系是公仆与主人的关系，权力来自群众，植根于群众，服务于群众， 离开了群众，就将一无所有、一事无成；背离了群众的利益，这个公 仆就会被辞退，这个代表就会被罢免。作为人民的公仆，任何时候都 必需把群众的利益放在第一位，在抓实事、干实事上下功夫。如果我 们在日常工作中，有群众对我们的工作不满意，对我们干部的作风有 意见，对我们所倡导的准则行为相左，那就要想一想，我们是不是代 表了最广大群众的根本利益，是不是让普通老百姓得到了实惠；想一 想在具体工作中还有哪些抓得不到位、工作没有落到实处，表率作用 还有哪些欠缺。只有急群众之所急，想群众之所想，在工作中尽心， 在行为中自律，在过失后自责，才能真正解决问题，工作才能干出成 效，才会受到最广大群众的拥护。 改进工作作风，提高服务质量和服务水平，不仅是党和政府 对我们的要求，也是人民群众对我们的期盼，真情爱民、真心为民、 衷心服务人民是工作的出发点和落脚点，我们要用群众是否满意作为 改进工作的风向标，想问题、办事情坚持从群众满意的地方做起；从 群众不满意的地方改起。老老实实做人，认认真真做事，扎扎实实工 作。凡承诺的事情，要信守诚诺，做到“说了算，定了干，干就干 好”。只有这样，才能做好本职工作。 一件事情能不能做好，并不取决于个人的能力，而是取决于 态度。有什么样的态度，就有什么样的人生。每一个希望有所作为的 人需要具有七种态度：敬业、勤奋、忠诚、自制、进取、协作、热情， 这是作为优秀教师和干部需要有的理念和价值观。 敬业才能做好一切；勤奋比才能更重要；忠诚党的事业；自 制，主宰自己的意志；进取，超越昨日的自我；协作，释放最大的能 量；热情是工作的灵魂。 在社会实践中，最关键是要求我们每一个人都能时时处处“从 我做起”，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把工作的着眼 点放在民生上，真正在思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴 近群众、行动上深入群众、工作上为了群众，不断实现好、维护好、 发展好最广大人民的根本利益。多想想自己怎样立身做人，怎样创造 性地干好自己的工作，怎样维护好社会公德，怎样创造社会财富，多 在主观上找原因，多在责任制上下功夫，我们要在今后的工作中积极 反思剖析，制定切实可行的措施加以整改，进一步增强服务意识，大 局意识、树立举止文明、服务热情的形象，做到对前来学习的学员热 情周到服务，我们的工作就一定会搞得更好。党校的事业就能兴旺