新苏教版六年级下册数学第三单元解决问题的策略3.1 解决问题的策略（1）PPT课件设计.pptx

苏教版 数学 六年级 下册解决问题的策略3解决问题的策略（1）探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业 情境导入美术组的男生和女生各有多少人？可以通过画图、转化和数量之间的关系等方法解决问题。?男生人数是女生人数的。一共有35人。返回 探究新知星河小学美术组一共有35人，其中男生人数是女生的美术组的男生和女生各有多少人？?策略一：例 1?男生： 35× ?通过画图，可以看出男生人数是美术组总人数的，女生占总人数的。?女生： 35× 答：美术组的男生有14人，女生有21人。返回 星河小学美术组一共有35人，其中男生人数是女生的美术组的男生和女生各有多少人？?解：设美术组的男生有2 x人，则女生3 x人。策略二：2 x + 3 x =355 x =35?把“男生人数是女生的”转换成男、女生的人数比是2:3。x =7男生：2 x =2×7=14女生：3 x =33×7=21答：美术组的男生有14人，女生有21人。返回 星河小学美术组一共有35人，其中男生人数是女生的美术组的男生和女生各有多少人？??解：设美术组的女生有x人，则男生有x人。策略三：?x + x =35x =35??理清数量关系：男生是女生的?x =35÷ x =21?男生：x= ×21=14答：美术组的男生有14人，女生有21人。返回 解决上面的问题，你选择了什么策略？你是怎样的?把分数?选选择画图的更清楚。?我