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暑假学生读书活动策划方案范文 暑假读书活动方案篇一　　一、活动时间 　　20xx年7月20xx年9月 　　二、活动对象 　　全市各中小学学生 　　三、活动项目 　　1.亲子共读一本书，我与孩子共成长亲子共读共写活动 　　各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。 　　2.好书我推荐交流活动 　　下学期开学后，各校各班组织好书我推荐主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。 　　3.结合春泥计划要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。 　　4.实践助成长暑期阅读实践活动 　　学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。 　　四、工作要求 　　1.各校要切实做好中小学生阅读好时光暑期读书系列活动的组织工作，在学期结束前开展阅读好时光活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道,积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。 　　2.各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。 　　3.各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小家书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。 　　4.各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。 　　5.阅读好时光活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求，推荐图书自愿购买，杜绝向学生强行推销。 暑假读书活动方案篇二　　学习目标： 　　1.加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。 　　2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。 　　3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师。 　　4.积极撰写读书心得，积累相关的教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。 　　学习内容： 　　1.制定学习计划，从而更好地开展暑假学习。 　　2.坚持读书促进思考，思考促进成长的原则，将精读与略读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，写好批注。 　　3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，积极撰写读书随笔，并每周一次以博客的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。 　　4. 充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。 　　5. 在经典读物中汲取营养的同时，把真正优秀的读物为己所用。 　　6. 对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。 　　7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。 　　暑期读书总结 　　两个月的暑期学习让我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 　　以前的我，在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真，知识点是否掌握，教学目标是否达到，效果怎样?等方面的问题。而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》一书，才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活，学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过：没有幸福的教师，就没有幸福的学生快乐的教师带给学生快乐的生活。由此可见，教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量，而且直接影响学生的学校生活质量。 　　随着课改的实施，自主学习越来越受到老师们的关注。在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章提高自主学习效率的策略与方法这一内容中，我了解到了五种值得借鉴的方法，分别是：Ji活身心，引发自主学习的内部需要;开放课堂，创设自主学习的外部条件;师生互动，构建自主学习的调控机制;学会学习，教会学生自主学习的策略;多元评价，改革自主学习的评价体制。 　　《智慧锦囊》使我感受到小说选文的精短美妙;《细节决定成败》使我牢记天下无易事，需要细心人。这句至理名言;《新课程小学作文教学概论》使我明白开放的作文教学，可以让孩子享受到写作的快乐 　　总之，这次读书活动，极大地丰富了我的精神世界，强化了自身修养，使自己的生活变得更加丰富多彩。 暑假读书活动方案篇三　　立德树人，提高质量是我们学校办学的总目标。提高教师的教育教学实践能力、提升教师的科研研究水平，从而构建高