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七年级英语学科期末考试试卷分析 2009-2010 年七年级英语下学期期末考试试卷分析 一、试题评价 本次试卷是 150 分的。试卷总体来说，难度适中。本次命题在考察学生英语基础知 识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察 , 注重语言环境及文化背景 的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究 性及综合性。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语知识能力。从 下面的数据分析看，本次考试成绩比较理想。 二、本次七年级考试成绩分析如下： 实考人数 及 格人数 及格率 最高分 最低分 平均分 优良率 0-40 206 人 138 人 66.95% 138 分 38 分 97.47 分 17.54 4 人 三、学生对各题得分情况分析： 1. 听力部分（ 20 分）：此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进 行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交际的能力。听力部分共 六小节，设计由浅入深 , 由易到难 , 循序渐进 , 从知识到能力 , 具有一定的梯度 , 对于基础 较好的学生来说，大部分都在 10-15 分之间。另外学生除了对听力的训练不够，答题的 方法和技巧也掌握的不是很好。对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩 也很不理想。 2. 笔试部分的基础知识题占三分之二以上，能力题占三分之一左右。此题注重考察 词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。此 题知识覆盖面较广，重点、难点比较突出。 （1）. 词汇 词汇共 30 小题总计（ 30 分），在要求学生掌握单词的基础上，能够结合句意语境写出 正确形式，具有很大的综合性，这不仅考察了学生对词汇的记忆能力，理解能力，同时 也反映出了学生的语法知识及运用英语的能力 . （2）. 选择填空： 单项选择共 20 道题。主要以日常会话和简单的句型应用及目前所学简单语法知识为主， 从答题情况来看学生大部分掌握较好，选择准确性高。第一小题错误最多，主要是人称 代词的运用掌握的不好。 （3）. 句型转换 句型转换共（ 20 分），这一题型是失分较少的一题。对于基本句型学生很容易掌握和理 解。 1 / 3 七年级英语学科期末考试试卷分析 （4）. 笔试中的补全对话共一段为（ 10 分），这是由对话组成的一篇短文，对话语境不 完整，试题要求学生在通读对话和掌握大意的基础上，用完整的语言补全对话，使其意 思完整。题中的对话，语境相对完整一些，学生答的相对较好。 （5）. 完形填空和阅读理解 这两大类共（ 30 分），是整个试卷中失分最严重的，可能因为平时课堂中缺少了相应的 训练，学生根据上下文推断问题的能力有所欠缺。如何在最有限的课堂上培养学生的阅 读能力始终是困饶我的问题。这道题比较简单，主要考察学生的语言理解能力和综合运 用能力。从试卷来看，学生对一些基础知识掌握不够，特别物主和人称代词的用法还没 有掌握。 （6）. 笔试中的书面表达（ 10 分）：第一篇内容比较简单，学生完成的较好。第二篇 作文所涉及内容和学生的日常生活有着极大的关系 , 学生写的时候不觉的费力。但个别 同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去 , 且中式英语较重 , 语言表达不地道 , 语法错误较多。这说明学生在日常写作教学中我们 还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。 四、今后教学方法方式及其建议 1. 由点到面，夯实英语基础。 注重基础，加强训练，培养能力。对学生存在的薄弱环节，进行针对性的训练。要 帮助学生形成知识网络，理清基本概念，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步培 养学生灵活运用语言知识的能