3专题三享受网络友好交往做诚信的公民汇编.pptxVIP

专题三 享受网络 友好交往 做诚信的公民考点聚焦1、网络的丰富性、便捷性、高效性正在逐步改变人们的生产、生活、学习和娱乐方式，我们整个社会的方方面面，都已经深深地打上了网络时代的印记。2、网络是一把双刃剑，它给青少年的学习和生活带来了学习的革命，传播先进的文化和观念，丰富了青少年的人生经验；同时，网络也会被用来散布种种文化垃圾，传播非健康资讯，严重威胁青少年的健康成长。考点聚焦 2012年，中国互联网信息中心发布《第29次中国互联网络发展情况统计报告，《报告》显示，截至2011年12月底，我国的网民达5亿人，互联网普及率达到38.3%，网络交往给人们的生活提供了（ ）①为人们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台 ②扩大了人们交往的领域、对象，丰富了网民的人生经验 ③使网民借助网络可以无所顾忌地宣泄 ④能使网民开阔眼界，放松心情、学习新知识等A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④C考点聚焦1.发挥网络交往对生活的积极作用：（1）以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多益处；（2）不把时间浪费在无益的网络交往上；（3）要学会拒绝不良诱惑；（4）善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人身价值。2.网络交往具有危险性，要学会自我保护：提高自己的安全防范意识；提高自己的辨别觉察的能力；提高自己抗诱惑的能力；在网络交往中不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，不仅仅以网友来满足自己的情感需求等。考点聚焦3.遵守网络规则，在网络交往中要遵守道德，在网络交往中，青少年要遵守《全国青少年网络文明公约》在网络聊天室、公告栏、Ｑ群、微信等公共场所或平台，要语言文明、轻松幽默、不辱骂他人；对求助者，要出于爱心、尽力相助；与网友交流，要真诚友好、不欺诈他人等。考点聚焦４.网络交往更要遵守法律。在网络交往中，青少年要遵守《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年保护法》《中华人民共和国预防未成犯罪法》的有关规定以及《中华人民共和国计算机网络国际联网安全保护管理办法》等法律、法规。遵守法律是网络交往的最基本行为准则，也是网络交往的底线。例如，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利益网络破坏公共设施等。总之，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，在网络交往中遵守道德和法律规则，学会和掌握自我保护的方法，才能享受健康网络交往带来的乐趣。考点聚焦1.2015年2月4日，网信办发布《互联网用户账号名称管理规定》，对公众使用微博、微信等上网的账号名称（包括头像和简介）进行规范，明确提出网上昵称不准违反法律、危害国家安全、破坏民族团结、侮辱诽谤他人等“九不准”。作为网络空间的一份子，我们不应该（ ） A．科学理性判断网络昵称的合法性B．遵守道德和法律的要求C．为提高关注度和知名度，使用不良信息作昵称，享受网络交往的乐趣D．积极举报违规违法行为C考点聚焦2（1）请用一句话概括上述材料所反映出的网络的特点材料一 小李在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同龄人和老师等，遇到问题，在网上向网友请教；他还常在当地政府门户网站上建言献策，如建议在地铁站附近设置自行车停车点和租赁点，妥善保存古建筑、城管文明执法等。材料二 小刘在QQ上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小刘将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小刘觉得对这位网友“大哥”还了解不深，一时不知如何是好。材料三 小徐是网络高手。他常在网上随意上传同学的生活照片，谩骂与他意见不和的同学；家人对拆迁补偿款不满，他为“出口气”，在网上散布不实言论，甚至攻击政府网站。好坏坏答：网络有利也有弊，是把双刃剑。考点聚焦2（2）运用网络交往的有关知识，针对材料二和材料三的问题，谈谈青少年使用网络应注意的问题。题型：做法主语：青少年答：从网络交往角度：①学会自我保护，提高自我安全防范意识，不轻易泄露个人资料；②遵守网络的道德和法律规则，理性利用现代媒介参与社会公共生活。 从正确行使权利角度：①公民行使权利时要尊重他人的权利，未经允许随意上传他人照片、在网上谩骂他人均是侵犯他人权利的行为；②公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，在网上散布不当言论会影响社会的稳定和谐，是法律不允许的，攻击政府网站损害了国家利益。考点聚焦世界文化具有多样性和丰富性。每个国家和民族都有自己独特的文化习俗。A1．（2014?黄埔）由下列图片，我们会分别联想到中国、意大利、美国、西班牙。这告诉我们（ ）A.世界文化具有多样性和丰富性 B.世界各国的文化没有优劣之分C.世界各国的文化各具特点，没有共同性D.中国文化是世界上最优秀的文化考点聚焦