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学校实验室工作总结 实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓 好实验工作管理， 以实验为突破口， 通过实验激发学生兴趣， 提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历 年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验 室建设，制定了 《实验室管理条例》 和各项合理的管理制度。 提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代 化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促 改，把实验室工作推向了一个新水平。 一、教师队伍优先化 教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科 对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充 分认识到了这一点，在师资安排上，不断优化调整，逐步形 成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程 改革中，我校科学教师积极参加各级各类的教学研讨活动。 二、教学设施现代化 学校领导组织科学教研组先后学习了《中小学标准化实 验室建设标准》和《标准化实验室检查验收标准》 ，充分认 识到评估的重要性。建立了科学实验室和仪器室，添置了各 种实验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学 设备和仪器等，完全可以让学生进行实验教学。另外还添置 了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条 件又上了一个档次。 三、仪器管理规范化 由于学校重视实验管理工作 , 因此每学期学校计划与总 结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各 项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同 管理、维护与操作的“生命线” 。让实验室有条不紊地运作 起来，充分发挥它潜在的功能。 1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际 出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归 还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入 库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整 理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学 管理，现代化管理的轨道。 2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教 师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后 为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和 实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。 3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也 应该注重结果。 四、实验教学信息化 1、充分利用资源，积极容纳、吸收先进的教学理念， 通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观 念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。 2、充分发挥博客功能，积极发布最新最前沿的教改信 息，充分鼓励学生写实验日记，给予学生成功的机会，增强 学生信息，同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣 传、肯定。 五、拓展途径，兼顾其它 学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面 发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新 精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学 生搭建一个提高实践操作能力的平台。 1、利用实验室积极组织辅导，参加科技创新大赛。 2、积极作好教师演示实验和学生分组实验，实验结束 之后撰写一定的心得，辅导学生撰写科技小论文，至今已有 数篇科学小论文获奖。 同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智，积极 拓展、开发其他科技活动，出色的学校管理、出色的学科成 绩、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是 万里长征走出的第一步，相信我们的实验室管理会更上一个 台阶，相信我们的实验室的成效会发挥地更好。 实验室工作总结 2 工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实 验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和 实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按 国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出 率达到 100%，引导学生基本能亲手完成各个实验， 形成一定 实验技能，