5 守株待兔部编版.pptxVIP

同学们，这些图讲的是什么故事？ 对，就是寓言。寓言都是通过一个小故事说明一个大道理，今天我们一起学习一则新的寓言。 语文 三年级 下册5 守株待兔第一课时第二课时第一课时 韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南新郑）人?。杰出的思想家、哲学家和散文家。 《韩非子·五蠹》是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。《五蠹》全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮。朗读课文 扫清障碍ɡēnɡsònɡ我会认宋国耕牛希望shìjì释放希冀我会写ɡēnɡsònɡzhū dài shǒu 守株待宋耕chùjǐnɡ shì qí 其触颈释生字归类待守株宋耕触颈释其左右 结构上下 结构识字方法加一加：角+虫=触 木+朱=株换偏旁：珠—株 付—守耕字理识字： 表示与耕作有关。本义是犁田。生活识字： 人体的重要部位。颈易写错ɡēnɡzhūshìqí这是点耕株释其shǒu守 “宀”表示房子，下面是个“寸”。看着这小房子，守着这方寸之地就是“守”。不要写成提。识字游戏小兔子去哪里了？宋耕冀释词语解释株：树桩。耒：古代用来耕田的一种农具。整体感知 同学们，你们听过守株待兔这个故事吗？谁来讲讲这个故事？ 故事中都出现了什么？ 这个故事用文言文来讲是怎样的呢？我们下节课再来学