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学生考试分析总结 期末考试物理试卷分析报告 初三（ 4、5 ） 一、试卷的分析： 二、原因分析： 1、学习态度不端正，内在动力不足，功夫下的不够。 2、没有养成良好的物理学习习惯，答案不规范，语言文字表 达能力弱，有理说不出，想不到，不全 面。 3、分析能力差，不能够解决实际问题。 三、教学反思： 1、多研究中考题动向，从做中学，获得信息，指导今后复 习。 2、思想汇报专题抓好促优工作，继续做好“每日三题”的落 实。 3、班主任搞好协商，每一周拿出一节晚自习给物理，以保证 学习时间。 4 、多与学生沟通，对成绩下滑、情绪反常，上课走神的学生 及时进行交流，帮助他解除疑惑，树立 信心。 5、多练，熟能生巧。 原则：抓中、促优、带差。 具体措施： 四、把学生分成 6 个小组 （好、中、差搭配均匀） ，教学时先 小组内广泛讨论，接下来分任务重点讨论， 然后进行展示，让每一个学生都参与其中，有事干。 五、课堂上不断强化知识的探索和呈现过程，突出思维、分 析和判断的培养。加强知识的应用。多角度、 多层次地训练。 六、把全年级 XXX名之内的学生每两人组成一个互助组，开 展一帮一、一对红的活动。每一天由老师出三 道题，互助组成员必须完成，并且互相批改，并于当天晚自 习一后交老师审阅，老师对其中的 3 位同学进行考核，以检查其 执行情况，对结果不好的，互助组成员一并受罚，在办公室重做 三遍，直到弄懂为止。以规范中、上等生的字体，卷面、格式。 七、在充分利用现有试卷的基础上，每周再出一套训练题， 从 06 年中考试题中，选出与最近所学知识相 符合的知识点，紧密结合考点，加强对所学知识的考察，增 强针对性和实效性。 八、与班主任搞好协商，每一周拿出一节晚自习给物理，以 保证学习时间。 九、多与学生沟通，对成绩下滑、情绪反常，上课走神的学 生及时进行交流，帮助他接触疑惑，树立信 心。 本学期我任八年级 （4 、5 ）班数学教学工作。本学期，我适应 新时期教学工作的要求，从各方 面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件 和学生的实际情况，踏实工作，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本 学期的教育教学任务。 为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下： 一、教学常规工作： 1、课前准备：备好课。 （1）、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的 结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 （2 ）、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会 有哪些困难，采取相应的预防措施。 （3 ）、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （4 ）、坚持每节课教给学生一个小道理，鼓励学生努力学习 各科知识。 2、课堂上的情况。 3、课后辅导工作 : 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合 理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使 这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从 友善开始，比如，我班的个别同学刚开学的一个月里不安心学习 上课睡觉、搞小动作、说话，上课睡觉 ??下课就往外跑不打铃不 回教室上课，经常被政教扣分，针对这种情况，分析其原因，我 了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美 着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交 谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在很多同 学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。