大学英语期末考试试卷分析.docxVIP

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《大学英语二》试卷分析 一、本试卷共包括七个部分: Vocabulary and Structure 20% complete the dialogue 10% Fill in the blanks with the words given 10% Reading Comprehension 30% Translation 15% Writing 15% 试题体现了英语教学的思想和要求。主要表现在: 1. 注重语言基础知识的考查 , 强调语 言知识运用 , 大部分题目都创设了比较完整或相对独立的语境。 2. 定位语篇 , 突出能力考查 , 阅读都能把理解文章的主旨大意 , 掌握文章的整体要领作为命题的基本内容 , 旨在考查学生 分析和解决问题的能力。 3. 大多数试题结构合理 , 难易基本适中。大部分考点中要求考生不 仅要了解字面意义, 还要结合上下文语境、 联系相互的文化背景进行思考。 参加本次考试的 共 34 个教学班,平均分为 79 分。 二、试卷分析 单项填空题。本题注重语境和知识点的覆盖面,未超出考纲规定的范围,也体现了以考 查动词为主的理念。包含了动词短语、非谓语动词、动词时态语态题;另外 ,也考查复合句 , 冠词等语法知识。此部分学生的掌握程度也不错。 补全对话题。语境设计合理,切近生活,考查了学生的日常交际能力。有利于课程改革和英语教学。这部分题学生得分率较高。 阅读理解得分率较高。说明学生能够依据文章内容,进行概括归纳和推理判断的能力比较高。能理解文章的深层意思,从文章的信息中推断出答案。 选词填空。掌握的欠缺,说明学生对英语语言的实际应用还有待提高好。 翻译和写作。书面表达以检测考生运用书面英语的书面输出能力为目的,话题十分贴近学生生活,具有很强的现代气息,失分主要原因是词汇知识掌握不牢固。表现如下: 1、对单词记忆不准,书写时出错。 2、不会变化词性。 3、大部分学生的单词拼写有误。 建议加强词汇记忆的同时一定要注意训练学生正确运用词汇的能力。 三、今后教学方面的建议 1、认真研究考试说明,明确并把握英语命题改革的方向;针对性训练新的题型。 2、加强基本功训练,尤其是要加强单词记忆策略和单词拼写能力的培养。 3、加强学生在语境中对语篇和语义的领悟能力,培养学生的判断推理能力及文章深层 含义的理解。 4、进一步加强写作训练,提高学生遣词造句、组句成篇的能力,从而提高考生的书面 表达能力。

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