陈怡伶：无用之大用.docxVIP

无用之大用 “人皆知有用之用，而莫知无用只用也。”庄子之哲思引后人之思考，何谓有用，何谓无用？于我而言，许多有用也许却有其用，但多数“无用”实乃用处无穷。（开篇直指主题，不错！） 许多人对事物是否有用的判定标准是该事物是否对自己有利，能否给自己带来益处，并以此为标准使他们保留下了“有用”之物，好似掌握了生存之奥妙，自以为探索到了致胜的关键，其实被他们抛弃的“无用”才是可以大用之物。（有道理，无用之用，方为大用！） 从先秦诸子百家之学到近现代一批哲学思想家，这些都被当今的许多人认为是无用之学，可真是如此吗？《苏菲的世界》中，苏菲的妈妈阿曼德森夫人便是这样一位重“有用”之人，认为研究哲学的女儿苏菲一定是丢了魂，但苏菲却因自己不断能挖掘世界间的奥秘而感到骄傲和兴奋。只一门“无用”的哲学便令人追逐世界的起源，反思当下，那更何况其他的“无用”之学？（例子典型，说理透彻，写得好！） 人们对于自己了解的事物总是满不在乎，对于不熟悉的事物便认为是无用，如此不严谨随意的态度放在工作学习中后果便更是不堪设想。在如今普遍学生的观念中，学习是为了高考，那么与高考无关的皆可抛弃，课外书、考纲外的古诗词、名家名篇等便成了许多学生认知中的“无用”之物。可就是这些“无用”之物中蕴含的知识，便有可能让你在高考中脱颖而出。走上社会的人们，更是只关注自身利益，其他的皆可抛。“无用”可以让你腹有诗书气自华，可以让你不再庸庸碌碌，不会做一只井底之蛙，此可谓无用之大用了。（这一段结合现实，写出了现实中无用之用，发人深思！） 着眼当下，社会之所以能持续发展，不是因为企业贡献了多少GDP，不是人们的收人又提高了多少，而是一直有着一群人做着“无用”之事。在民族危难时刻，有人选择走上抗日前线，用手中的尖刀和抢扛起民族的希望；（这里不妥，民族大义不能说成无用之事！）被人认为“百无一用”的书生，用手中的笔化为利刃，直插敌人胸膛，这便是无用书生的大用。沉迷于游戏的孩子被社会所质疑，认为是社会中的无用之人，可就是这样一群人，忍受着伤痛，怀揣着信念，将青春献给了游戏，只为在游戏领域为中国拿下一个又一个的世界冠军，这便是“无用”的电竞选手的大用了。（游戏的例子在作文中请慎用！） 每个事物的存在必然有其存在的道理和意义，人类不仅要做到知有用之用，更应该做到的是知无用之用也，明白无用之大用，才能明白为何路漫漫其修远兮，但吾仍上下而求索了。（结尾简约别致，不错！） 寨主点评：这篇议论文论点鲜明，层次清晰，结构严谨，内容生动而充实，写得很不错。但倒数第二段需要修缮，里面的观点和事例，都有待斟酌。希望你能扬长避短，写出更多出色的作文！