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解题思路与方法实践 学前教育类专业知识试卷答案 一、单选题(每小题2分，共100分) 1．C 【深度解读】　本题考查的是幼儿内分泌腺的相关知识。 2．A 【深度解读】　本题考查的是幼儿生长发育的相关知识。 3．B 【深度解读】　本题考查幼儿各系统生理解剖基本特点。 4．B 【深度解读】　本题考查儿童乳牙生长的基本知识。 5．C 【深度解读】　本题考查的是幼儿身体发育特点的相关知识。 6．A 【深度解读】　本题考查营养素的基本知识。 7．C 【深度解读】　本题考查的是营养素的生理功能的相关知识。 8．B 【深度解读】　本题考查的是蛋白质缺乏症。 9．D 【深度解读】　本题考查的是维生素C的生理功能和食物来源。 10．B【深度解读】 本题考查急救措施的具体操作步骤和方法。 11．B【深度解读】　本题考查传染病乙脑的流行特点。 12．A【深度解读】　本题考查的是肥胖病的相关知识。 13．D【深度解读】　本题考查的是流行性腮腺的症状。 14．C【深度解读】　流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，通过蚊虫传播，多发生于儿童，流行于夏秋季。。 15．C【深度解读】　本题考查的是口吃的诱因。 16．B【深度解读】　本题考查对集体保健制度的具体要求的把握。 17．C【深度解读】 本题考查的是幼儿进餐的相关知识。 18．B【深度解读】　本题考查的是幼儿园建筑设备卫生的相关知识。 19．D【深度解读】　本题考查的是合理的膳食制度。 20．D【深度解读】　本题考查的是幼儿房舍建设的要求，楼梯每一踏步高度不超过12厘米，宽度约26厘米，楼梯坡度不宜大于30度。 21.C 【深度解读】 本题考查的是教师要注意观察周围的事物，及时发现教育的契机，并主动挖掘其潜在的教育价值。 22.A 【深度解读】 本题考查的是一日生活中的进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等都属于生活活动。 23.B 【深度解读】 本题考查的是教师要向幼儿传授的知识、观点、技能等应该是正确的、准确的，要符合幼儿的认识规律。 24.B 【深度解读】 本题考查的是幼儿感兴趣的，需要的或者已经具备的经验和技能及年龄特点。 25.A 【深度解读】 本题考查的是小组活动既可以是教师安排的分组活动，也可以是幼儿自发组织的活动。 26.B 【深度解读】 本题考查的是幼儿通过教师呈现的材料来掌握现成知识的过程。 27.D 【深度解读】 本题考查的是一日生活包括了进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等活动。 28.B 【深度解读】 本题考查的是通过趣味游戏的方式训练幼儿的动作技能。 29.C 【深度解读】 本题考查的是大中型固定性运动器械包括了秋千、蹦蹦床、跷跷板等。 30.A 【深度解读】 本题考查的是手工活动包括的内容有哪些。 31.C 【深度解读】 本题考查的是通过趣味游戏的方式训练幼儿的动作技能。 32.C 【深度解读】 本题考查的是一年中的季节和节日、生活中的偶发事件、一件随手可得的材料等，都可以作为教育活动设计的起点。 33.B 【深度解读】 本题考查的是幼儿自主的发现、探究和解决问题为主的学习方式。 34.A 【深度解读】 本题考查的是以互动合作为基本动力，以小组合作为基本形式的学习活动。 35.B 【深度解读】 本题考查的是教师在选择活动内容时充分考虑了幼儿的可接受性，符合幼儿的认识规律。 36.A 【深度解读】 本题考查的是教师在教学中出示了各种实物教具进行示范性操作的一种方法。 37.B 【深度解读】 本题考查的是幼儿通过亲自动手操作教具，玩具，在摆弄物体过程中获得知识。 38.B【深度解读】 本题考查的是让幼儿体验客观事物的真善美，借以陶冶情感的方法。 39.C【深度解读】 本题考查的是幼儿经过思考、领悟，用行动来表现自己的思想感受。 40.C【深度解读】 本题考查的是幼儿通过自身的实践活动、探索活动来学习并主动构建自己的知识体系。 41.C【深度解读】 本题考查的是序数指集合中元素的排列次序，即“第几”。 42.D【深度解读】 本题考查的是对幼儿园各年龄段数学教育的目标内容的掌握。 43.B【深度解读】 本题考查的是教师把人或物的具体形象、向幼儿描绘和讲述出来的一种行为方式。 44.B【深度解读】 本题考查的是在活动中，有重点的对部分或个别幼儿进行的观察。 45.C【深度解读】 本题考查的是通过设计问题情景，鼓励幼儿运用已有的知识经验来解决问题的提问。 46.C【深度解读】 本题考查的是教师用游戏活动或用游戏的口吻导入的活动。 47.C【深度解读】 本题考查的是教师必须树立尊重幼